班主任工作范文之让小孩真正地成为班集体的小主人星期六的晚上，我终于抽出时间进展了班干部改选。由于副班长及纪律委员的职位已经闲置了快一个月了，况且有不少的小孩或多或少的向我透露本人有想当班干部的念头。我先叫小孩们对原任班干部进展一个中肯的评价，指出特别负责的和不太负责的，并要求他们用事实说话。滕腾是第一个举手站起来的，感受非常激动，“我认为班长不负责任！”我纠正道：“是有点不负责吧？”“嗯，她动不动就打人！今天把王成都打哭了。”我有点惊奇，虽说班长像个假小子，也不至于和同学动粗的。我立即咨询王成：“是确实吗？”他点了点头，“完全是她的错，依然两人都有错？”王成抹了一下眼睛，轻声说：“两个人都有错。”“行，我们把这事暂放在这里，等班干部改选后教师再咨询清晰。”同学们谈论得非常热烈，焦点就放在了卫生委员刘慧莹和班长刘玉豪的身上，刘慧莹的踏实、负责及乐于助人的质量赢得了同学们的一致好评，而学生的矛头直指班长，我平静得观察着她，她外表显得非常镇定，脸上一直露出一丝不易觉察的微笑，并能面向指出她缺点的同学的方向，认真地听着。我内心暗暗地赞扬她的坚强——能坦然面对别人的挑剔！关于一个特别有上进心和自尊心的小孩，是多么不容易的事啊。听完了同学们的评论，我就叫班干部们依次站上讲台，对本人作一个中肯的评价。班长是第一个，她站上了讲台，不断为难地背着手，闷着不说话，而台下也一片沉静。我打破了那份沉闷，说，也许没想好吧，在座位上再想会吧。其余的班干部都对本人前段工作进展了一个小结，被同学指出有缺点的小孩，还不忘在离开前，说上一句：“我会改正的，希望大家再给我一个时机。”当刘玉豪第二次站上讲台时，仍然不说话，不一会，竟泪流满面！她委曲地带着哭腔说出的第一句话确实是“我没打人！”这时，坐在她四周的几个同学七嘴八舌地把她与王成的事给说出来了，并为她辩白：在做作业时，王成不顾同学的抗议，不断在抖本人的腿，严峻干扰了四周的三个同学，因此，刘玉豪就用手推了几下王成，把王成给弄哭了。这事正巧被滕腾给瞧见了，爱打抱不平的他就演出了开场一幕。我顺势咨询滕腾：“你有什么要说的吗？”这个乖巧的男小孩，立即会意，立即站起来，对刘玉豪说：“对不起！是我错怪了你，不应该说你爱打人。”顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。我及时教育小孩们：“有了这次误解，我们要汲取教训，给别人提缺点要委婉，用词要精确，不然会损害到四周的同学。教师希望你们以后评价一个人不能太偏激，特别是不能以点代面，有些事情要调查清晰了才能下结论，常言道，没有调查就没有发言权。”滕腾的脸红了，不好意思的低下了头。这时，刘玉豪竟意外地说了声：“张教师，我不参加竞选了，我把班长让给陈星。”（陈星原来当过班长）我说道：“行，不过你得先答复我一个咨询题。是不想为同学效劳了，依然由于同学提出你的缺点，你有些灰心丧气了？”“我觉得同学都不信任我了。”“每一个人都会有缺点，同学给你指出来是为了使你更加地出色，而绝非一心想着把你拉下马。对不对？”我面向同学，咨询道。全班众口一词地答复：“对！”“不信的话，你看看同学有多少在支持你！请支持刘玉豪接着任班长的同学举手。”学生好似受感染时的，只听“哗”的一声，全班都举起了手，还有同学在下面谈论说“可不能够举双手啊？我但是举双手赞成哦！”我转向她，咨询道：“这些足够了吧？”她咧开嘴笑着点了点头。“有没有决心把班长当好？”“有”她答复得非常确信。“假如有，就大声地给同学表态吧。”她胸中有数地朗声说道：“同学们，相信我，我会做得更好！”便愉快地奔下了讲台。紧接着，我叫想当副班长和纪律委员的小孩们来讲台上作竞选演讲，然后用“ＰＫ”赛的方式选出了副班长及纪律委员。小孩们的热情非常高，杨国珍同学事先竟写下了一篇洋洋洒洒的演讲稿，最有号召力的陈星是因老违背纪律被撤职的，再次踏上了讲台，一番大方陈词后，信誓旦旦地说道：“同学们再给我一次时机，我会用我的行动让你们对我刮目相看的！”快要走下讲台时又折回，补充一句：“让我试一试吧！”引来了同学们的捧腹大笑...
