帕乡中心小学团队工作总结光阴似箭，日月如梭。转眼间，繁忙而又快乐的一年结束了。总结回顾一年来团、队工作，有成绩，有汗水，更有收获。在共青团、少先队工作阵地上抓基础，搞活动，我们充满活力。现将工作总结汇报如下：一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设1、加强少先队阵地建设抓好大、中队黑板报、学习园地建设，各班板报每月更换一次，一、二年级是教师自己更换，三——六年级是少先队员自己更换，辅导员只做指导，内容丰富新颖，形式多样灵活，版面美观大方。大队部每月组织进行检查评比。定期检查各中队基本阵地，队角、图书角等能结合本班和学校实际布置，做到有特色、有创新。大队部的橱窗的更换，吸引了队员和家长的目光，受到了好评。2、常规教育毫不松懈（1）我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，升旗仪式用汉语主持，每星期一的升旗手由各中队气质较好的少先队员担任，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱祖国。（2）每次国旗下的讲话结合月教育重点规定发言的主题，让学生每星期都能明确自己应达到的要求。（3）每个星期一，在升旗仪式上都小结前一周安全、卫生、纪律方面的成绩与问题，着重表扬表现比较突出的人和事，旨在号召其他学生向他们学习，激发他们的进取心。同时还宣布在前一周常规评比中获得流动红旗的中队，给其他中队树立学习的榜样。（4）以小学生日常行为规范为抓手，加强对学生文明行为习惯的养成教育。本学期刚开学我校少先大队就与德育办、教导处联手提出开展“帕乡娃娃学童谣”活动，我们编撰了日常童谣，通过督促检查学生人人都尽可能背会童谣内容，进一步规范学生的行为习惯。（5）每一天都会有辅导员带领中队少先队员，对全校师生日常行为规范进行检查，并附有相应的分数，每天下午大课间时由值班辅导员进行检查反馈。二、以节日为依托，开展丰富多彩的大、中队主题活动以传统节日为契机，利用妇女节、学雷锋活动、植树节、劳动节、儿童节等，渗透思想道德教育，丰富队员生活，增加队员体验生活的机会，对队员进行爱国主义、集体主义、尊敬师长等教育。三月份：（1）“学习雷锋叔叔、弘扬文明精神”活动：3月5日左右，开展“学习雷锋”中队活动，教育学生从身边的一言一行做起，向雷锋叔叔学习。让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。（2）让中队辅导员指导少先队员，制作“学习雷锋的黑板报”、“文艺栏”，随时随地教育学习做校园中的“小雷锋”（3）团带队走向街头，主动打扫卫生；到敬老院慰问孤寡老人，并撰写心得体会，用实际行动践行雷锋“精神”。（4）开展“诺鲁孜”文艺活动，各中队选派优秀的节日进行比赛，并邀请到了乡政府领导观看，为少先队员提供了一个自我展示的平台，让他们的才华得以展示。（5）庆祝三八妇女节，各中队开展了“赞美母亲”的朗诵比赛，让学生学会感恩，学会关心、孝敬父母。四月份：（1）开展了“保护环境，从我做起”中队活动，制作了相关黑板报、文艺栏，充分展示了少先队员动手、动脑的能力，让大家学会了保护环境。（2）开展了以“安全无小事”为主题的，预防火灾、地震的逃生演练，让学生学会自我保护的能力。五月份：（1）与12小开展了“民族团结手拉手”的主题活动，参观了文艺演出、民汉小伙伴之间赠送了自制的礼品，将各族孩子们的心紧紧地拉在了一起。（2）开展了“维护民族团结”的演讲比赛，告诉学生要像爱护眼睛一样珍视民族团结。六月份：（1）开展了“努力学习科学知识”中队活动，制作了相关黑板报、文艺栏，充分展示了少先队员动手、动脑的能力，教育孩子们崇尚科学，远离迷信。（2）开展庆祝“六一”儿童节文艺汇演，少先队员们载歌载舞庆祝属于自己的节日。（3）社会实践活动，少先队员们走向街头打扫卫生，做了许多力所能及的好人好事。（4）“去极端化校园文化现场会”的活动，营造了浓厚的艺术教育氛围，有效推动了学校艺术教育的不断创新，是全面实施素质教育、加强校园建设的重要举措，是以艺育德、以艺启智、以艺怡情，培养少先队员发现美、鉴赏美、创造美，实现全面发展的重要手段。...
