班主任工作范文之班级治理的六点根本做法光阴飞逝,不知不觉一学期就过去了
这学期我主要担任的是五(1)班的班主任和数学教学工作
在这一学期中,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,发奋努力,使班容班貌一片欣然
下面我就总结一下这学期我所做的主要工作
一、热爱本职工作,热爱学生
用我的热情感染学生,创设一种积极向上、发奋努力的班级气氛
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳
我带着学生积极参加学校的各项活动,通过这些活动使学生构成热爱班级的感情,而且时刻想为本人的班集体争光
逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体
二、选拔培养班干部,注重班委建立现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学效劳的学生担任班队干部,进展培养和教育,使之成为同学的典范,带动其他同学不断进取,构成正确的集体言论和优良的班风
在班干部的产生过程中,我认为老师的包办代替,必定会使班干部失去群众根底,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的
但是,单纯的所谓的“民主”,让学生完全“自决”,一些学生往往会倾向选举本人的“好朋友”,以便在以后的班级治理中得到“照顾”,同样有缺乏
比拟好的方法应该是先民主后集中,即先让学生进展投票选举,再由老师权衡
为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来,然后再按所得票数的多寡进展陈列,前12位的同学始得中选,如此能够最大限度地让学生发表意见,而且选出的干部往往又比拟理想
最后再依照所选干部的气质、性格类型以及才能的差异进展分工,优化班委会组合
实践证明,在民主选举的根底上,通过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力
班主任对班干部,不能只是使用,还应该进展教育和培养
我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感,要求他们努力学习、团结