班主任工作范文之班会要有魅力，也要有灵魂班主任工作辛苦、琐碎，曾经有段时候我特不爱开展班级活动，怕烦恼。而后来我明白，有的事情是不能省略的，你怕烦恼就越烦恼。事情源于班上的一个小班长说，他觉得我们班级缺乏活力，缺乏凝聚力，缺乏进取心。学生依然非常有思想。为什么这个班级会缺少活力？一个重要的缘故是缺少活动。事实上，班级活动是一定要的，活动能够培养学生的集体荣誉感、归属感，从而具备积极向上的阳光心态。老师节，有一个毕业的学生发来短信：“钱老师，想起您的时候，就会想起高一的时候您教我们唱《共青团员之歌》，高三快毕业的时候您放毕业歌给我们听。这些令学生难忘的活动大多数是在班会课上进展的。这两件事给我印象非常深入。三年下来，这个班留给学生什么美妙回忆呢？那么，怎么样的校园生活让学生久久难忘？怎么样的班级工作让学生收获颇丰？主题班会无疑是班主任最好的育人方式之一。我们如今的班会都固定安排在课表中，每周一次，我觉得挺好。没有班会，班主任利用其他时间进展的教育只能是零散的行为，班会应和其他学科一样有任务、有目的、有组织。老师能够利用这种集体教育的方式，促进师生之间、学生之间、父母与子女之间的互相妨碍，对学生、班级面对的一些咨询题，行之有效地给予处理。因而，我今天的主题是《班会要有魅力，也要有灵魂。》一般主题班会包括主题班会的预备和主题班会的召开这两个阶段，今天我着重谈主题班会的预备。主题班会的预备：一、内容要丰富，选题要精心：我认为班会课内容要丰富，但要有系统性、针对性、时代性。就像写作文一样，选题非常重要。1、依照年级特点选题：班会课不是随意拼凑，完成任务；或者千篇一律，原封不动。最好能依照三年每个年级和年龄阶段的特点，有系统的开展系列主题班会。初中班会课的关键词：感恩、青春、理想、学习高中班会课的关键词：责任、青春、理想、学习就拿高中来举例吧。比方，高一年级是起始年级，学生初中毕业，进入到了一个新集体中，开场了人生开展的新旅程。我们能够设计以下一些班会活动：《高中生活应如此起航》、《我心中的班级》、《我爱我班》、《校园礼仪，从我做起》、《共青团员之歌》、《感恩的心》、《播种适应，收获人生》等。高二年级是个重要的过渡期，学生逐步熟悉了高中学习和生活，也失去了起初的新鲜感，加上认为如今离高考还非常远，对学习有所松懈。因而，早恋、网瘾的现象开场多了。针对这些现象，我们能够设计以下的班会活动：《一年所得有几许》、《不要平凡的生活》、《一”网“情深》、《我与青春有个约会》、《我爱学习》、《我的将来不是梦》、《目的早确立》等。高三年级要面临的是一个非常现实的咨询题——高考。非常多老师认为学习紧、班会的时间不如给学生上自习，如此关于学生更实际、学生更需要。实际上，紧张的高三生活需要调剂、需要充实动力、需要认清方向、需要坚决奋斗目的、需要理解、需要非常好的心理预备和调理，这些决定了高三的班会比以往的班会更重要。不难看出这不是一两节班会就能够处理的咨询题。这是一个重要的思想工程，因而需要有计划的组织系列班会活动，以求得最正确教育效果。为了协助学生及时做好心理调适和情绪疏导，能够如此设计：《花开不败》、《让生命与时间赛跑》、《自信的力量》、《阳光总在风雨后》。同时，高三也是毕业年级，是学生成长的重要阶段。因而，我们能够引导学生在高三的系列班会活动中，回忆本人18年成长足迹，明白本人于国于家于己的责任感，培养胸怀天下的视野。结合这一特点，能够设计这些活动：《十八岁的天空》、《毕业歌》、《五四精神，薪火相传》、《我和我的祖国》等。2、依照班情选题：班级在开展过程中都会遇上如此那样的咨询题，我们要灵敏地观察学生随时出现的现象和咨询题，结合班会课新颖的活动方式，从而到达良好的教育效果。比方学生出现的网瘾、早恋、厌学、文明、礼仪、卫生、适应等咨询题，都可以借助主题班会对学生进展教育。我如今正是高一起始年级，首先要处理初高中衔接过渡的咨询题，因而我开了第一个班会《我是高中生了》，同时在入学的第一次家长会上就着重谈两个...
