班主任工作范文班主任队伍建设工作实施方案 VIP免费

班主任工作范文之班主任队伍建立工作施行方案班级是学校教育的根本单位，班主任是这个根本单位的灵魂，贯彻教育方针的每一项工作，都离不开班主任的详细落实。一个好的班主任，必定带出一个好的班级。一所学校，班主任整体素养高，必定获得教育教学的高质量。我校十分注重班主任工作，曾在《学校开展规划》中指出：“建立一支作风正派，为人师表，治理有方，肯于奉献，精明强干的班主任队伍。”我校多年一直把班主任队伍建立放在学校工作的重要位置，从而为培养政治方向明确，思想道德高尚，行为标准优秀、身体心理健康的跨世纪人才奠定了根底。一、择优选聘，加大治理力度１．优选与培训（１）挑选聘任：我国的教育事业正在由传统教育向现代化教育转变，实现现代化教育的关键是有现代化的老师。当代班主任担负着培养跨世纪人才的重担，要实现人才的培养目的，班主任必须具备习惯工作需要的素养。即：高尚的思想品德，端正的教育思想；扎实的专业知识根底，接受并传授新知识的才能；执着热爱班主任工作，富有进取精神和制造精神；擅长理解和理解学生，掌握教育规律和学生身心开展规律；能够有效地组织活动，具有良好的口头和书面表达才能；有良好的个人涵养，不断完善本人的师表形象。如此标准的班主任，不是学校里的每一位老师都能到达的，因此实行选聘制度。每学年完毕时，我们召开大会宣布选聘班主任的要求，由应聘者本人取表，填写本人应聘所具备的条件和工作计划。之后在安排新学年工作时，实行校长提出的“先配班主任后配科任”的原则，选用那些既热爱事业又有才能干好工作的同志做班主任，聘期不定，依照表现随时调整。（２）加强培训：班主任选聘完毕，培训工作即刻开场，组织班主任学习教育法规，学习《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》、《中学德育大纲》、《中学班主任工作暂行规定》等文件；创办班主任培训班，邀请教育专家来校作报告，同时开展校内同行间的工作交流，举行“新时期学生特点”等专题研讨活动；实行班主任到会制，由政教处组织，每两周一次，沟通情况、讨论咨询题、听取意见、协调工作、部署任务；开展丰富多彩的培训活动；观看德育录相片，参观青春期教育展览；参加部队、工厂、农村的社会实践等活动；开展中老年班主任与青年班主任结对子活动，充分发挥中老年班主任的传帮带作用，努力培养青年班主任迅速成长。２．领导与治理：学校德育领导小组统筹指导和协调班主任工作，政教处全面领导班主任工作，年级主任负责本年级班主任工作。各自履行本人的职责，层层向上负责，使领导渠道畅通，有令则行，有禁则止，加大治理力度，构成优化的队伍，主要的治理措施有：（1）建立淘汰制度，尽管我们的班主任是在老师中进展挑选之后才上岗的，但也不是每一位都是胜任的班主任。采取“能者上，平者让，庸者下”原则，对学生和家长有意见、工作上不来的、通过教育协助仍无长进的班主任，实行解聘，另换别人。有的班主任任聘不到一个学期或一个学年就被淘汰下去。（2）建立学生评价制度。每个学期期中，发动全校学生对本人的班主任，从工作态度、班级治理、德育教育、差生培养等２０个方面进展背靠背的评价。由政教处进展统计汇总，反应给班主任本人。（３）建立考核制度。由政教处对班主任的出勤率，卫生治理、活动组织、学习指导、常规治理等各方面工作进展量化考核，逐一统计，每月汇总一次，由学校出资，按量化考核的结果拉开差距，分等发放，每学期的效益奖也按量化考核结果发放。确信优者，鞭策差者。尽管钱没差多少，但知识分子要的是学校的确信。（４）建立班主任工作档案。把班主任每学期的计划、总结、论文、获奖情况，所带班级学生的各方面成绩等材料集中起来，存入档案，作为考核晋级、评选先进的主要依照。３．待遇与奖励：依照班主任在学校工作中的重要性，学校领导班子积极主张提高班主任的待遇，对来自其他方面的攀比意见进展耐心细致的工作，采取有效的提高待遇措施：（1）在评定职称时，做班主任工作的老师优先，其中的先进分子能够打破晋级。向连续担任５～１０年的班主任，颁发荣誉证书，召开教代会时必...