班主任工作范文之班主任经历：在做朴素的教育中发觉美李红延从事班主任工作20年，我也曾追求过轰轰烈烈，也曾激昂奔放，但随着对教育不断地认识与理解，我慢慢有种洗尽铅华的感受，我如今的教育理想确实是——做最朴素的教育。“朴”是指最本确实物质；“素”是指没有装饰过的事物。我认为小学老师确实是要用朴素的目光发觉学生内心最朴素的质量，用朴素的方法培养学生最朴素的情感。以下我就围绕“朴素”二字，梳理一下本人的工作。一、在朴素的活动中发觉美1.创立特色班级通过活动让每个学生都找到本人在班中的位置，不仅是为学生们搭建展示的平台，更主要的是让学生们树立决心，寻找到志同道合的伙伴。因而我为不同类型的学生设计了不同的组织：喜爱诵读的学生能够参加“琅琅诵读俱乐部”；喜爱诗歌的学生能够参加“荷香诗社”，喜爱手工制造的学生能够参加“点睛书艺坊”；喜爱电脑或上网的学生能够参加“夏洛家族”；针对班里特别多学生喜爱哈利波特，我还成立了“哈迷会”。每次活动都要表达文化性、兴趣性、独立性和协作性，让学生们习惯与不同类型的人交往，在交往中学会理解、包容和妥协。2.在节日中寓教于乐每个节日的背后都有着丰富的文化内涵，我经常抓住不同节日的特点，在班里和学生们一起过节，尽管我们的装饰特别简单，礼物也特别简单，但在这过程中，学生们感悟了生活，锻炼了才能，寻找到了伙伴。3.引进外援，共同育人教育不是一己之力能实现的，我特别留意开掘班里家长的资源，请他们为学生开设班级讲坛。丰富多彩的活动，使学生的心灵得到熏陶，慢慢地他们发觉了自然的美，生活的美，人性的美，在活动中感悟，寓教于乐，这才是真实的教育。二、用朴素的情感引领学生在日常的班主任工作中，我不断是用最本确实情感引领着学生，一句征询候，一次抚摸……小小的细节微缺乏道，但我相信小孩能感遭到老师的关爱。在我的班上曾经有一个学生是全校最闹的学生，他被迫转到我的班上，他的作为是我闻所未闻的，特别屡次我都要怒不可遏了，但我都会不停地对本人说：“他确实是个小孩。他确实是个小孩”。一次次地家访，数不清地谈话，不断地鼓舞，终于他慢慢地改变了，最让我欣慰的是他毕业后的第一个老师节，手捧鲜花来看我，羞怯地说：“感谢您对我的协助。”我相信真正好的教育确实是对小孩一生都有用的培养。三、寻求最朴素的教育智慧教育的智慧既来自于实践，也来自于理论，因而我特别留意提高本人，除了阅读教育、哲学、心理等方面的书籍外，还参加了国家二级心理征询师的辅导，我相信只有拥有了智慧的双眼，才会寻求到最朴素的真理。在学习的同时，我也留意积累，并把本人的点滴体会记录下来，坚持的时间长了，也就有了一些收获。我最喜爱庄子的一句话“朴素而天下莫能与之争美。”我的理解是：做最朴素的教育，确实是在当最漂亮的老师。
