班主任工作范文之班主任工作随感(一)班主任是班级的组织者和教育治理者,是学生健康成长的引路人,是联络各科任老师的纽带
因而要搞好班级工作非常不容易,事无巨细都要细致入微,而且班级工作又是千头万绪的,因而作为一名班主任肩膀上的分量非常重
一、结合奖励制度加强思想教育在上学期我利用红五星奖励制度,获得了较好的效果
因而本学期我接着施行奖励红五星的班级制度
首先要充分利用班队会时间对学生进展思想品德教育,如文明礼貌教育、心理素养教育、学习态度教育和纪律平安教育等,思品课结合时事分析台海关系,对学生装进展爱国主义教育,让同学们明白我们是国家的主人,祖国的兴亡和我们每一个人有着非常亲密的联络,爱国,就要从周围的每一件小事做起,捡起地上的一片纸屑,不闯红灯,协助同学,恪守纪律,保护集体等等,都是爱国的行动
同时,我坚持利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进展谈心,讲道理,使学生信任老师,加深了师生感情,从而方便了班级教育工作的开展
有了详细的指导思想,接下来确实是如何标准学生的行为了,由于单靠思想教育没有一定的奖罚制度就不能起到非常好的效果
因而我就利用班队课和学生一起商讨详细的奖罚制度,如:在学习方面上课举手积极如何奖励红五星;作业得到多少个A能奖励红五星;值日生工作作得如何样能够奖励红五星……如此让学生本人来制定制度,学生们不仅都积极发表意见,提出了许多有针对性的好点子,而且执行起来更加认真,严格
二、通过身教培养良好的卫生适应许多学生在家里没有卫生认识,因而表现出来的卫生适应比拟差
我每次进班,地上都是碎纸一片,因而我大大批判,但无效
我想,用什么方法能使他们既保持卫生又能自觉地清扫呢
我无意中想到了一句话:言教不如身教
这天,我来到教室,看到满地的碎纸,我不是批判而是弯下腰一张一张地把纸拣起来,学生看到我如此,非常快也弯下腰和我一起拣纸,这种做法起到了非常好的效果
从此以后,我