班主任工作范文班主任工作经验谈 VIP免费

班主任工作范文之班主任工作经历谈各位领导、各位老师大家好：我担任班主任老师已经二十多个春秋，在我的教学生活和班主任工作中，做了一些我能够做的而又应该做的事，我没有什么经历能够谈，我只是选择了教育，热心于教学，看着小孩们一天天成长，我把一个个小孩教会了做人，身心健康的走入社会，我感到快乐，也尽到了一个班主任老师的责任，在工作中获得了一些成绩，但为了总结经历、找差距，改良今后的工作，为此我简单谈谈本人在近几年班主任工作中的体会。一：认识班主任工作的重要性班级是学校进展教育教学工作的基层单位，班主任则是班集体的组织者、教育者、领导者，是联络各科任老师的纽带，是沟通学生、社会、家长的桥梁。二：班主任必须具备的爱心当好一个合格班主任老师的最根本条件是什么？那确实是有一颗“爱学生的心”，一个受学生爱戴的老师，一定具有人格魅力，具有人情味的人，对学生的爱是发自肺腑的，这种表达既是无微不致的，又是不由自主的。比方：“气温骤降，我们感到严寒时，急迫提示学生多穿一件衣服，”当学生犯了点小的错误，老师不是严峻的批判、指责，而是以关怀的方式进展交谈。在节假日邀请学生去打球、野炊、游泳，用一些周围的实际例子加强学生的挫折教育，让学生学会承受、面对、改正。使学生认为你确实是他的典范，有许多的书本知识、社会知识、为人处事都是他们要在你身上去学习的。我记得在近几年我都要和学生、学生的家长一起骑车去松林看桃花，让师生、家长接触大自然，理解大自然、保护大自然。利用周六或者周日在保证平安的前提下，带学生去十一大队野炊，开展第二课堂活动，培育学生动手、动恼、团结协作的才能。活动的照片还获得市团委，镇团委的奖励和表彰。在去年的学校校运动会前，我认真组织学生锻炼，让学生认识到参加竞赛不仅是为了班集体的荣誉，更重要的是到达提高个人素养，培养综合才能，而我从一个活动的组织者，成为了活动的参与者。运动会完毕后，召开了总结表彰会，和学生共进午餐。尽管在每学期的各种活动中本人要掏一些钱，但通过一系列的活动，学生、家长更信任老师，从点点滴滴的小事中让学生体会到了老师对他们的爱就在平时，就在细微处。三：班主任以宽容的心接纳学生、严峻的惩处来要求学生任何一个人不是生来就有好坏之分，他们的行为标准遭到家长、社会、学校，特别是老师的妨碍。班主任老师对他们的关怀多一点，时机多给他们一次。或许所谓的“坏”学生，将成为一个好学生，成为一个合格的人。比方：“我班上的周云建同学，在二年级的时候曾经是另一个班主任发誓不要的”坏“学生，该生与部分科任老师、班主任老师有强烈的敌对心理，领导把这个学生转到了我的班上。我对这个学生做了以下几项工作：第一：到该生的家里理解他在家的优点。比方他喜爱劳动，假期曾经去打个工（该生已经16岁、身高有176cm），对父母特别孝敬。第二：我和这个学生交谈学习（学习成绩较差）以外本人想做的事，本人曾经做得最满意的事。（从他父母那儿理解到该生毕业想去学机械）第三：依照该生的特点，用他的优点帮他分析讲解在学校怎么样成为合格的、优秀的学生。在社会怎么样成为技术工作者，优秀的劳动者。该生通过一年的努力，从一个有许多不良适应的”坏学生“成为了今天一位较优秀的班委干部。从这个学生身上我感遭到了老师的荣誉，班主任老师的一点成功。作为一个合格的班主任老师，首先得做到全面关怀学生，理解学生的性格，生活适应和家庭元素，以便在教育和处理学生时能够对症下药，到达事半功倍的效果。比方我理解到了本班留守儿童就有7名，父母离异的有张体飞、张欢、祝起义、邓德恒，父亲或者母亲去世的有两位同学，被抱养的有一位同学。（在此不提学生的名字）所以要理解到这些信息不是靠直截了当去咨询学生，而是通过对他们的观察、关怀、教育、交流而获得。班主任只有付出对学生的关爱，才能让学生认可你这位老师，亲近你这位老师。另外对学生的治理也得有严格的要求，对所犯不同错误的学生给予适当的惩处是特别有必要的。在2007年3月9日教育导报中簦载了中国青青年研究所专家孙云晓的语录：”没有惩处的教育是不完...