班主任工作范文之班主任工作经历报告心得体会魏书生是当代著名的教育改革家。他作为一位专家，局长，校长作报告，坐在座位上讲，是我们能够接爱的事，但是魏老师从来都是站着讲的，不管讲时间是半天依然一天。他不讲多么高深的大道理，只是谈一些周围的与生活、工作、学习有关的小事情，幽默有趣。这次报告他将本人的教育理念精确的概括为“一小点”、“两大点”。尤其是班级治理的“两大点”让我经历非常深入，一靠民主，二靠科学，令我印象较深的一段话是：学生能做的，班干部不做，班干部能的，老师不做。说到底，确实是权力的下放。我们班我也试着给班干部分工，但是许多事依然由班主任一手包揽，因此总觉得班主任当得非常累，这确实是典型的对学生对班干部的不信任，更是无视了队学生的责任心的培养和训练。而身兼两个班班主任的魏老师竟发出轻松无事可做的感慨！多令人羡慕啊。这是一个人人向往的理想中的班主任角色。魏老师对差生的治理方法是：让学生本人治理本人，做到人人有事做、事事有人做。例如，让一个后进后管水桶（管不了人管物），管不好水桶管水壶，管不好水壶管水杯，开场管一个水杯，后来管两个。以如此的方式，让每个学生成为治理者，培养每个学生的治理才能，有了治理才能，随之连带上责任心。有了责任心的学生，想不变好，都难。但是我们老师应该留意，学生哪些能做，哪些不能做，有什么事情，做到什么程度，老师首先要做好引导者的引导工作，引导学生做好力所能及的事情。由于魏老师是中学老师，因此一些班级治理的方法对我们小学不一定有用，但是他的工作经历对我们的教育教学工作有非常大的引领作用，需要我们在教育中一点一滴地去实践。总之，今后我将以平平常常的心态努力干好每一件平平常常的事，在平常中提升自我，在平常中超越自我。
