班主任工作范文之班主任工作经历交流会发言稿用心管班有人说，世界上最怕"认真"二字，本质上世界上最怕"用心"二字，干任何工作,只要用心,差不多都能事半功倍，到达预期效果。就一个班级的治理而言，我用心做了以下几件事，说给大家共勉。一，用心确定班级开展目的当你接到一个新班的时候，学生最为关怀的是，这位新班主任将带我们向何处去，举什么旗，走什么路，有没有一套治理方法，过去所带的班级如何，有没有我原来七年级的班主任水平高，班主任是否能够信任，是否能够依托，这些咨询题是每位班主任刚接班时学生谈论最多的话题，有的确实是嘴上不说，内心也在暗想，（就像社会上对新一届政府的谈论一样）八四像八年级其他兄弟班级一样，来自原来七年级的六个班，每班分来六七个人，就在开学第一天的见面会上，我高度赞扬了七年级六个班的班主任和任课老师，所以我也实事求是地介绍了八年级的各位班主任和任课老师，恰如其分的介绍了我本人，有名有姓的介绍了我曾教过的学生，主要讲我教的学生原来上学时的开展变化。第二天的晚自习，我召开了“八四是我家，咱要热爱它”的主题班会，大会确定了班级的开展目的是：创立一流班风，营建浓重学风，打造本人的特色，最终要有一半学生考入明年的宏志班或实验班。并认真分析了由一半学生考上宏志班或实验班的可能性，主题班会开的群情激昂，精神饱满，人人发言表态，个个书写计划书，决心书，为后期各项工作的开展奠定了根底。二，用心筹建班干部队伍班干部素养的高低是班风学风好坏的充分条件，班主任的正确引导是班风学风好坏的必要条件，在筹建班干部队伍的过程中，我用心考虑了以下几个咨询题：1，接着使用老班干，由于他们有经历。2，补充新班干，让非班干的学生有攀头，有进取心。3，适时调整班干部，做到能者上。4，重点用好大班长，纪律委员，卫生委员和体育委员及课代表，有时我连学习委员都认为不那么重要。由于只要大班长，纪律，体育，卫生委员和课代表的工作一上去，其它工作就迎刃而解了。我特别注重课代表，语数外三科的课代表都是班长和副班长兼任的，到目前为止，班干部改选两次。大班长，体育卫生纪律三位班干部都以高票连任，也有一名学生干部引咎辞职。三，用心观察每一位学生的日常表现班级开展目的，规章制度确定后，就要正确引导班干部开展各项工作，在这一过程中，我一直是认真观察着每一位学生的详细表现，主要目的是既不能让班干部特别化，又不能让每位学生落伍。我曾严肃处理过一个班干吃零食的咨询题，又坚持每天找三位学生谈心，谈心时我是特别用心的，心中预备不好谈话的内容，时间，地点，方式，我是不与学生谈心的，没有预备的谈心是徒劳，过不到我们想要的目的的。用心观察每位学生的表现能够把非正常现象消灭在萌芽状态起到防微杜渐的作用。四，用心参加集体的活动集体活动都是有目的的，是培养学生集体观念，充分发挥有专长学生的最好时机，例如，学校组织的“歌唱祖国”红歌大赛，我们的指挥领唱，插入的朗读都是精心挑出来的高手，整个学练的过程，在我用心的组织下，积极性特高表现出一个班集体的凝聚力，战斗力。由于种种大缘故效果不班理想，学生装有点情绪，第二天晚自习我及时用心召开了‘贵在参与”的主题班会，从“过程”上大力表扬了同学们的参与精神，把失败的理由推到当时话筒接触不良妨碍了同学们的发挥，伴奏与合唱不同步妨碍了同学们的精彩表现，把学生装从消沉的情绪中位了回来。这确实是我信仰的马主任的一句话“活动之后要有总结”尤其是活动效果不理想时一定要总结。五用心鼓舞学生人非草木，人人有情。一句鼓舞的话能够让学生改掉一个小缺点，能够让学生更加尊敬老师，能够让学生更加热爱班集体能够让学生更加喜爱你的学科，尤其是一个学生犯了错误遭到老师批判之后更应及时抓住时机进展鼓舞/这更能让学生找回自信。八四李雅静外表上是一个特别顺从老师批判的学生，但他小缺点特多，内心世界相当复杂，挨老师批判的时机比拟多，但他也擅长表现，每每做点好事的时候，我们都会不失时机的鼓舞他，他父母离异本身就缺乏暖和。目前自决心较前大大加强，破罐破摔现象改掉不少。我认...
