班主任工作范文之班主任学习材料一班主任的职责:班主任工作包括什么呢
三个字,人、事、物
(一)人的治理(学生)1
品德教育--依照学生年龄和心理特点,开展多种活动,对学生进展品德教育和行为适应的训练
关怀每一个同学,特别要做好后进生的转化工作,严禁体罚和变相体罚
关注学习--调动学生学习积极性,培养良好的学习适应,及时理解和掌握学生各科学习情况,协调好各科教学工作,配合各科老师,指导学生学好各科
关注开展--留意学生的个性开展,认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动,培养学生良好的生活适应,卫生、劳动适应
家校合作--认真作好家、校联络工作
每学期家访学生人数的50%以上
关怀和指导学生的校外生活
积累材料——作好本班学生操行评语和填写学籍卡、素养报告单等,配合学校做好学生奖惩工作
(二)事的治理--日常工作与活动1
制定计划--依照学校工作计划,结合本班学生实际,认真制订班队工作计划,确立班队工作目的(远期、中期、近期)
建立班级--培养学生的集体主义观念,注重树立正确的言论,发挥集体教育的作用,逐步构成勤学、守纪、崇美、向上的班风
辅导员--注重小干部培养,有目的地开展有质量的活动,经常召开小干部会议、有质量的主题班会、班队活动,晨会课等,每月出好2期黑板报
课题研究--大胆实践探究学生思想教育工作的方法和途径,不断总结经历
每学期期初有计划,期末写班队工作总结
(三)物的治理--班级财产1
课桌椅、橱柜等木质用品--定期清洗,如有损坏及时报修
电器用品--理解正确使用方法,并按照正确使用方法使用,一旦损坏立即报修
指导学生正确使用并教育学生爱惜
环境布置--定期更换,充分发挥其作用,并保持其完好性,遗失即补,便于交接
其它财物--认真做好保洁工作,教育学生爱惜
学生物品——教育学生养成良好适应,各伺其位,并经常清点