班主任工作范文之点点滴滴都是爱——班主任工作体会做班主任不是一天两天的事了,细细想想,班主任工作确实是有苦也有乐,班级学生性格各异,学习不一,品行差异等等,正是由于众多的不同,组成了一道道亮丽的风景线,进而组合成了一个个鲜活的班集体,为班级增添了不少乐趣
三个臭皮匠赛过诸葛亮班级的事务也有大小之分,我认为只要是凝聚班集体力量的事,一定要让学生发挥他的主人翁认识,前几天我们组织跳绳、广播操竞赛,我以此为契机,对学生进展思想教育,然后让他们本人出主意,如何训练才能做到短时高效,学生们对此项活动非常感兴趣,高快乐兴地接受了任务
我发觉班委的同学们首先精心选择人员,首先选择出跳绳精英,然后实行淘汰制,选择人员时,他们不怕烦恼,分组选,用他们的话说,确实是不漏掉一个有才能的人,只有才能强了才能为班级争光
人员固定好了,班长王文卓亲身喊着口号忙里偷闲的练习,有时我去看看他们练得如何样时,常常听到的是文卓用喊哑了的声音认确实汇报练习情况,看到此情此景,我想,小孩们即便得不到第一,我也得好好表扬他们,由于他们有一颗凝聚的心,一颗积极向上的心,难道还有比如此的心更可贵的吗
记得上一次更换班级文化,同学们积极开动脑筋,一起商量如何才能让文化墙会说话,更有意义,小组内展开了热烈的讨论,各小组汇报后,大家一起商量最后才一锤定音,我们的班级文化虽不华美,但是表达出了各小组的特色,整个班级的风貌
班级同学的热心,积极献言献策同时也给予了我非常大的鼓舞,看到小孩一件件可喜的作品咨询世,我更是由衷的喜悦
一分耕耘,一分收获这是我跟学生常常叨念的一句话,我班有少部分同学的学习情况明显比其他同学差
论智力、想象力都没有什么落后的现象,确实是自理才能不强;课下说话比拟大胆,课上却不敢发言,即便发言了,答复的咨询题也是吞吞吐吐的
根底较差,学习成绩不理想
课堂上这部分留意力不够集中,思想常开小差,比拟沉闷,课下作