班主任工作范文之怎么样协助小孩渡过逆反期小孩的开展并不是随着年龄的增长而稳定、顺利地朝着成熟的方向开展的,而是以平衡和不平衡互相交织的情形进展
小孩在成长时期会出现两次心理开展不平衡的阶段
第一次是在2―3岁时期,小孩常常表现为蛮横、不服从教育,本人要做的事如遭大人的反对和禁止,就会大发脾气、哭闹不止,不达目的不罢休,什么事都要本人做,完全主张“本人独立完成”
对大人要求做的事经常表示对抗
这一时期有人称之为“第一逆反期”
现在的逆反,并非真正的对抗,而是独立心萌芽的现象
因而,大人们要客观、正确的认识小孩的心理开展的不平衡性,给予他们及时的协助和教育,用宽阔的胸怀接纳他们,培养他们健康的自我认识和心理认识
在随后的10左右,小孩会迎来第二次逆反期,称为“青春逆反期”
这个逆反期持续到整个中学阶段,这一阶段被喻为是一片潜藏暗礁的海域,需要父母和教师小心翼翼地行船
青春逆反期的特点主要表现在:一是小孩开场对父母疏远,父母不再是他们敞快乐扉的人,同龄人中的好朋友成了他们倾诉的对象;二是小孩情绪变化大,易冲动,自控力不强,心理脆弱等
这是人的一生中开展最不稳定的阶段
我们时常会发觉如此的咨询题,在小学阶段各方面都非常优秀的小孩,在青春期出现了严峻的咨询题:有的堕入早恋不能自拔,自食苦果;有的偏科厌学,失去学习决心;有的染上不良习气或沉迷网络,荒废学业;有的混入不良群体成了闲散青年
据社会调查,有85%的失足青年是在中学阶段走上歧路的,主要是因家庭教育知识缺乏、教育方法不当造成的
我们有责任协助小孩平安渡过逆反期
怎么样协助小孩顺利渡过青春逆反期呢
我们不能被动地坐等逆反期的到来后才采取对策,而应在逆反期降临之前采取必要有效的措施
首先,父母应从小培养小孩与父母交流的适应,培养浓浓的亲情
培养小孩的交流适应,必须制造民主、平等、轻松的谈话气氛,让小孩畅所欲言,在父母面前什么都能够谈