班主任工作范文之家访日志:有爱就有家开学第一天,发觉班上又增加了三名新同学
我刚说要新到的同学做自我介绍,其中两个小孩就兴奋地举起了手
唯独只有角落里的那个小小姐静静地坐在那儿,我不禁一震:多文静的小小姐呀
通过他们的自我介绍我才明白,她叫谭丹丹,来自红土,爸爸妈妈都在外面打工,她是被寄养在姑姑家里的
几个星期下来,我发觉文静秀气的丹丹书写美丽,作业娟秀整齐
家校联络本上,每天都有家长不同侧面的留言
有时是一句鼓舞的话,有时是对优点的认可,有时是对咨询题的讨论……翻开她的练习本,你会油然而生一种甜蜜和温馨
“她不是个留守小孩吗
如何会如此听话呢
她每天的学习和生活都是如何安排的呢
为了更好地理解这个新到小孩的情况,我和崔教师没有打,选择了直截了当前往
悄悄地敲着她家的门,生怕打搅了她
门开了,面对我们这对“不速之客”,丹丹乐得不明白该做什么好,蹦跳着把我们拉进家
“呵,家里非常整齐嘛,姑姑呢
”“刚刚做了一会儿作业,帮姑姑拾掇了一下,姑姑一会儿就会回来,今天下班会非常早
”丹丹一边说,一边找杯子给我们倒水
在她的带着下,我们参观了她的房间,房间非常小,但整整齐齐的书桌、摆放有序的布娃娃让整个房间显得温馨又可爱
“是不是你窃取了我们的机密,明白要来你家,因此拾掇得如此整齐哟
”我逗笑地说
“不是的,妈妈说过,女小孩就要爱洁净
尽管我如今跟着姑姑,但是妈妈经常会打催促我
教师你看,这是妈妈走时给我预备的”顺着丹丹指的方向,我们看到门边挂着一本小日历,翻开日历,上面画满了笑脸、星星等,丹丹骄傲地给我们介绍,这个月,得了多少笑脸,又得了多少星星,妈妈又提出了什么希望……看着这代表着爱的笑脸和星星,我不禁感概:这小孩哪是个留守儿童,清楚天天和爸爸妈妈在一起
没一会儿,丹丹的姑姑回来了,当我们说明来意,她微笑着告诉我们,丹丹的父母每天都会打询咨询小孩的学习和生活情况,有时还