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班主任工作范文家访日志:家访——家校一体的纽带 VIP免费

班主任工作范文家访日志:家访——家校一体的纽带 _第1页
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班主任工作范文之家访日志:家访——家校一体的纽带杨长远随着通讯技术的开展,家访变得越来越来越奢侈了,精确地说真诚交流越来越少了。有时一个就将学生的所有咨询题向家长统而告之;学生犯了错误,不是就将家长叫来,确实是告学生的状。下午放学后,我们去家访。家访前,我们对学生的家庭根本情况、在校表现以及学业和心理活动情况等方面进展详细的分析,做到心中有数。这次家访了进城务工子女苗苗。苗苗的父母都在城里打工。我们走进苗苗家,他的爸爸妈妈都在家,是一个幸福的三口之家。父亲平和敦厚,母亲大方爽朗。坐在他们家不大的客厅里,我们拉起了家常。我们先给他们介绍了小孩的学习情况以及在学校的表现。苗苗父母听了非常欢乐,说他们的小孩能在这里读小学,就已经觉得非常幸运了。苗母说:“学校的领导好,老师也优秀,学校的学习环境和气氛也非常好,小孩交给你们我们特别放心。”我们确信了苗苗同学乐于助人、乐观活泼的性格,鼓舞他努力学习。我们和家长交流了教子方法,又耐心指导苗苗要多读书多考虑,不明白就咨询。他们一家听了我们的话直点头,表示一定好好听老师的。在我们起身离开时,我们真诚地对苗苗和他的父母说:“以后我们会不断关注苗苗同学,有时间我们还要来家访。”苗苗的爸爸激动地说:“老师,太感激您们了,我们的小孩能得到你们如此的关怀,实在是太感激了。我们一定配合您们教育好本人的小孩!”家访是维系老师、家长、学生的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,在学生教育中起着不可替代的重要作用。学生会非常自然地拉近本人与老师的间隔。同时,家访也是搞好学校教育的一个有效载体。家访能有效使家长与老师成为朋友,使家长和老师能共同成为小孩的朋友,老师、家长和小孩,彼此更融洽,欢乐就更多。

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