班主任工作范文之家访日志:关爱,是最好的桥梁施州民族小学文明今天是去的郑继航家
由于提早给他家里打过,我便告诉他放学让他跟我一起走
去他家的路上,我感受得到他的困顿,由于他不断都走得非常慢,总是走走停停,有一句没一句地说些不太着边的话
我咨询他,是不是怕我去
他说,不怕,我又没干什么坏事
我说,难道只有你犯错的时候我才能去吗
我明白,关于非常多学生和家长来讲,教师假如去家里,一定是小孩在学校犯了大错
但我要从今天开场完全改变这种观点,让我的所有家长明白教师不是只会告状,更重要的是渴望和家长沟通,共同做好对学生的工作
到他家,他妈妈非常热情地招待我,还弄了一桌子菜,但我明白我不是随口应付一下家长,更不是来找东西吃的
我让张傲赶快吃饭,别耽搁了上课
同时和妈妈一起拿了两张小板凳就坐在他家的里屋,像聊家常一样聊了起来
我首先跟她介绍了郑继航在学校的情况,进而我向他妈说了最近一周多以来学生的情况
我感受得到她是多渴望我再多关怀点,甚至把小孩能带在周围
由于我是这学期才接的他们班,她非常紧张地咨询我小孩能不能听明白,要不要再在外面报个班,还要我平常多提拔一下小孩
我笑了笑,跟她说,别担忧,目前郑继航出现的咨询题不是听不听得明白,而是听了之后根本不再去练习稳固的咨询题
听到这,她向我说我从郑继航小时候到如今的事情
我能理解,她是渴望我能去包容小孩,像她爱他一样
由于同是做母亲,因此我更能体会爱小孩的心
正是出于这种爱心,我选择要一家家地家访,去更多地理解我的学生们的成长历程,体会他们心中的悲欢离合
我明白,这也许是一项不小的工程,但关于我来讲,这是一项良心活
下午放学时,我咨询郑继航,你不是练习册没找到吗,如今找到了吗
他说,我妈帮我找到了
我说,明天我要检查了,抓紧做啊
他笑了笑,放心,早做好了