班主任工作范文之家访日志：为天使插上飞行的翅膀恩施市施州民族小学谭登清淅淅沥沥的小雨从去年下到今年，一切都像长了霉，让人浑身透着荒凉、疲乏.近两天老天终于开了眼，太阳也露了脸。一夜之间，山上一片青绿，偶然还看得见红的桃花，白的梨花；校园里也是葱葱翠茏的了:桂花树发芽，龙爪槐吐翠,迎春花耀武扬眉......真是出行的好日子！该去几个小孩家看看了。淘气好动的小元，沉静温顺的小宇，规规矩矩的小亮......一张张可爱的笑脸浮如今眼前，好吧，今天就去他们家吧。邀上班主任金教师，留下三个小孩给我们带路。一边走一边跟小孩们聊天。小孩们争相议论着家里的情况，兴奋激动洋溢在他们稚嫩的脸上。不知不觉到了小元家门口，小宇，小亮给我指点方位各自回家了。妈妈已经得知我们要到访的音讯，局促地跟我们打招呼，将我们领进家，敏捷地繁忙起来：给我们让座，倒茶，削苹果......“小元，教师们来你快乐吗？”班主任金教师打开话闸。“快乐呀，确实是有点害怕-----”“怕什么呀，怕教师告状么？”我十分喜爱这个小男孩，尽管他给我们找过不少“烦恼”。“教师确实是想来看看你生活的环境，理解一下你在家里的表现，不用害怕的。”金教师接过话茬。“确实是，你看，你一笑就两个小酒窝，还有两颗小虎牙，那么逗人喜爱，”我由衷地夸夸小孩，“教师批判你，你总是‘好的，好的’，容许得多爽快，如何会告状呢？”“说说你本人的优点吧！”“我聪明，爽朗....."小家伙挺自信的。我不由想到小孩的书写，就像他的个性一样，“活蹦乱跳”的，不觉哑然失笑。小元脸红了，他明白我笑的啥。这小孩确实聪明，上课时一点即通，确实是管不住本人，上课老做小动作，东张西望，写的字东倒西歪-----“聪明的人能正确地认识本人，”我因势利导，“看到本人的优点专长，清晰本人的缺点缺乏。发扬优点，改正缺点，才是真正的聪明。”“教师，我明白，我确实是好动，马虎，毛躁......”“事实上克服这些缺点也不难。课前自学的时候，记下那些你不理解的，想不明白的，上课时你留意力就集中了，一定会有小小的骄傲感，成就感，就不会开小差了。写字的时候，就当是在练字，把每一个笔画写到位，弄清晰每个字的构造，如此渐渐来，你一定会把字写得工工整整，漂美丽亮。
