班主任工作范文之家访工作考前须知（一）一、家访前要做的预备工作：家访前要明确家访的目的，做好充分的预备工作
1、确定家访对象，能够以留守儿童、贫困生、进城务工随迁子女、单亲学生、学困生、行为偏常生为主，也能够依照你班需要选择优秀生为主
2、对被家访的学生要有非常深的理解，不至于在家访的过程中手足无措，使家长产生老师对本人的小孩关怀太少，家访只是方式而已的想法
另外还要有充分的思想预备，谈什么，怎么样谈，如何针对心态层次不同的家长进展交谈
3、注重本人的仪表，保持整洁、大方的形象
家访过程中，老师的穿着、言谈举止都要表达一个老师的身份
4、家访前事先沟通，向家长告知简单的家访目的，落实地址、家长是否在家再出发
家访时选择恰当的时间，尽量避开吃饭时上门，同时不要在学生家中用餐
二、家访过程中留意的咨询题1、要尊重学生
特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出发，、不要以偏概全，一好百好，一差皆差
应该从表扬其优点开场，打开家访场面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏；向家长汇报时要挖掘他们在学校的点滴的进步，不要当面告状，不能把家访当作告状的时机，特别不能当着学生的面向家长数落学生，要告诉学生犯了错误并不可怕，可怕的是不改正，改正了确实是好学生
2、家访中的语气要亲切，不要语调僵硬
家访中偶然会遇到极个别素养较低的家长
他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理
老师去家访，首先是客人的身份，不可针尖对锋芒，发生口角，使本人堕入进退两难的境地
谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞
3、有的家长出于感谢之情，送些礼物给去家访的老师，对此要婉言谢绝，不要接受家长馈赠的任何礼物
三、及时整理家访情况
1、家访要携带由学校统一印发的“家访记录表”，要把与家长进展谈话内容作概要性的记录，最好家长要签字
写好“家访手记”2、集中家访完毕后，各班要留意搜集、整理家长、社会对学
