班主任工作范文之好家长的“十大适应”一、终身学习与小孩一道成长的适应。如何在婴幼儿期着重培养小孩的高智商、在少儿期着重培养小孩的高情商需要学习；如何协助小孩处理好成长中的咨询题，变不利要素为有利要素，也需要学习。父母需要学习，小孩也需要学习。亲子之间需要共同学习，互相学习。因而，要积极参加家长学校，订阅一些家教刊物和书籍，不断学习，终身学习。著名教育家洛克说：“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和配错了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的妨碍是终身洗刷不掉的。”家长是小孩的第一任老师，在“不可返工的教育”中，所以要学习在前，考虑再教！二、真爱和严格相结合的适应。爱是对本人、对别人、对自然的“给予、关怀、负责、尊重、理解和公正。”真爱是与法律，与社会道德标准相一致的爱。因而爱赌博，为朋友两肋插刀不咨询是非，不是真爱。溺爱也不是真爱。溺爱是过分的爱，即娇宠、姑息、迁就、纵容。溺爱使小孩变懒、变弱、变私、变得冷酷无情。最严峻的能够毁掉小孩。关于青年儿童来说：“所谓‘真爱’，确实是把小孩当成真正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其开展，而不求私人之利。”尊重青年的人格，最主要的是尊重小孩的四大权：生存权、开展权、受保护权、参与权。小孩的其他权利，如姓名权、健康权、医疗保健权、受父母照料权、隐私权、娱乐权、空闲权、表达权……等，也应得到尊重。严格，确实是符合法律和道德标准，符合小孩的年龄特征，小孩承诺的事，就要坚决做到，有始有终，养成适应，构成素养。决不言而不行，半途而废。当前，家庭中许多咨询题，多半是理解和尊重小孩不够、不当造成的。三、言教、身教、心教相结合的适应。言教确实是通过有根有据有情的道理对小孩进展教育，包括适当的批判。但小孩对父母的说服教育并不十分注重，因而要进展身教。身教确实是父母在日常生活中的一举一动、一言一行都起到表率作用，并在潜移默化中妨碍小孩。但有些小孩对父母的身教不买帐，甚至挖苦父母“装模作样”，“不合时宜”，因而要进展“心教”。心教一是要心通，心通则意到，意到则情合。情合则父母的教育易为小孩接受。心教还要留意培养小孩的情商（EQ）。心教的前提是尊重、理解、信任、关怀小孩。心教的目的是围绕着适应（包括语言适应和思维适应），落实到行为，目的是良好的素养。什么是素养？从思想层面来说，忘不掉的确实是素养；从身体层面来说，一时改变不了的确实是素养。比方举重运发动长期构成的粗壮的身体和四肢，一时难以改变。芭蕾舞演员的身体及四肢修长、腰细，同样一时难以改变。这确实是他们的身体素养。构成素养的主要途径是适应，适应强化到一定程度就变成素养。四、老实守信的适应民无不信不立，家无不信不睦，国无信不兴。成功之道就在“遵守诚信”。诚信作为人类文化的道德范畴，它是人之为人最重要的品德，是一个社会生存和开展的根底，是和谐社会的桥梁。诚信是完满人格不可或缺的组成部分。绝不能由于当今社会有时出现“老实人吃亏”的现象而放弃。据国内某权威报纸调查，现代人平均每天会接触到38个谎话。尽管好心的诺言是人生的点缀，能保护本人或朋友的自尊。好心的说谎者通过撒个无关紧要的小谎取悦别人，防止冲突，这在一些特别场合是难免的，至于为了到达某种特别的利己的目的而编造的谎话，则要绝对防止。因而，我们要学会区分恶意的谎话，保护本人不受损害。曾参杀猪教子之因而成为千秋佳话，就在于它的道德意义。尽管把一个正在长膘的架子猪杀了，在经济上造成了一些损失，但从教子诚信出发，仍然是值得的。学生诚信从考试不作弊开场，从平时不抄作业开场。只有讲求诚信、严肃学风，才能培养出真正素养过硬的学生。美国弗吉尼亚大学，建立了本人的“荣誉体系”，每个学生都庄严承诺：“我以我的荣誉担保，我没有说谎、欺骗和偷窃”。这句誓言，造就了无数社会有用之材。五、乐观和欢乐的适应生活像面镜子，你对他笑，它也对你笑；你对他哭，它也对你哭。你把生活的摄像机对准事物（包括本人）的积极面，你就会笑，否则你就会哭。每个小孩都希望父母满面...
