班主任工作范文初三上学期家访工作小结 VIP专享VIP免费

班主任工作范文之初三上学期家访工作小结家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。对学生和学生家庭的理解，仅通过看学生材料是不够的，由于这些材料是静态的，不存在开展性；只和学生本人进展交流依然不够的，由于学生由于多种要素，也不能完全真实反映情况。为了实现学校和家庭教育的有机配合，更好的促进小孩的开展，本学期我就一部分学生进展了家访。一、家访对象的选择。上学期我班处于初二下学期阶段，学生正面临一个特别关键的转型时期，因而我选择了一些学习有困难、思想有松懈、课堂上不专心、作业完成不认真或有早恋倾向的学生家庭走访，这个学期我班进入初三，马上面临中考，因而在家访对象的选择上，除了遵照上个学期的原则之外，我还增加了一类学生作为我家访的对象，即学习比拟刻苦努力，但由于学习的方法不当，导致学习成绩不够理想，明年的中考可能会与本身预期目的有一定间隔的学生。二、家访之前的预备。家访是一种特别好的沟通方式，关于老师上门家访，大多数家长依然比拟欢迎的，但是，在家访之前，依然应告知或让学生转告，不能贸然上门，如家长确实有事或不希望老师去家里，最好不要勉强。有些学生构成了一种思维定势，认为老师给家长打或去家里家访准是告状，家访之前也要和颜悦色地向学生言明本人此去并非告状，让学生尽可能放下心来，不要有丝毫心理负担。除了以上两点之外，在家访前，老师还要做好充分的预备工作。1、家访前应该拟好家访内容，有的放矢，想好本人此行要到达什么目的，对学生今后将会产生怎么样的妨碍，老师应对家访中可能出现的情况做预先设想，有针对性地制定出应对策略，防止家访的失败，千万不要想到什么说什么，毫无眉目，漫无目的，如此不光达不到目的，也会让家长和小孩对你失去决心。2、要理解学生。要对小孩的性格、气质、心理特征、学习情况有一个根本理解，并对小孩学习情况的成因有一个根本推断和推论，必须能够抓住小孩学习征询题的关键，让家长感到你特别理解他的小孩，注重和认同你的分析，愿意配合你工作。3、要理解家长。父母的职业、家庭经济情况、是否是单亲家庭、对小孩的管教方式和要求等等，在家访前老师有必要通过多种渠道调查理解家长的性格特征，由于，只有在做了这方面的预备，老师才能在进展家访时尽量防止话不投机等不愉快的场面。三、家访工作的开展。家访也有艺术，一般我们老师上门家访，家长都是欢迎之至，热情接待，这时作为一位上门家访的老师，一定要摆正本人的位置，你是协助家长和学生处理征询题来的，不是来告状的，应当充分尊重家长，尊重学生，以谦虚诚恳的态度对待家长，以获得他们的信任和支持，不能盛气凌人，损害家长的自尊心，要实事求是地评价学生，做到不失真，不夸张，注重表扬他们的成绩，也尽量让学生本人在场一起谈话，多说鼓舞性的话。下面我就以我几次家访为例谈谈我的做法。熊同学在我班是一个表现不错的女孩，乖巧、明白事，成绩居中上游，语文成绩不错，理科略有薄弱，这段时间英语成绩下滑较快。前不久，其母亲给我打来反映该学生学习没有以往那么刻苦努力，在日记本和留言中发觉有早恋倾向，因而我就去了她家进展家访。谈话开场时，由于涉及早恋这个敏感话题，我没有让她在场，而是与其母亲私下交谈，并达成共识，不要向小孩挑明知晓其有早恋倾向这一事实，而是在平时多留心，善引导，尽量不要刺伤小孩敏感脆弱的自尊心。然后再请熊同学一块坐下面谈，指出她的优势和优势，征询她本人的中考目的，并在家长和老师的共同协助下，树立了决心，制定了措施，她本人也表示会为这一目的的实现而不断努力。肖同学是我班成绩较差的一位学生，进班之前没有到达我班分数线，排名不断在年级一百名之后，喜爱与表现不太好、成绩不太理想的学生交往，但人特别乖，听得进老师的劝导。有一段时间我感受她对学习失去了兴趣，对吃穿比拟注重，因而我决定登门访问。首先我向其家长及本人确信了她的优点，同时指出了她有一个班上所有同学都不及的长处：擅长演奏琵琶，高考能够往这一方向开展。然后我又指出了她的缺乏，即根底较差，对各门功课的学习不够努力，要想...