班主任工作范文之做好班主任工作的要点一、详细、真实的理解学生情况,为班主任工作打好根底
作为班主任,应比拟详细和真实的理解学生各方面的情况,如学生家庭经济情况,父母的职业,家庭成员情况,特别是学生的性格特征,是内向、外向,淘气、踏实,依然爽朗、呆板,甚至学生的爱好、专长等等
对学生家庭情况的理解,可通过家访的方式获得,对学生本身性格、爱好的理解,能够通过对学生的观察来获得
所以,充分理解学生不是三天两天的事,有的甚至需要进展较长时间的调查,细心揣摸,才能总结出一个学生的性格特征
理解学生的目的是为日后的班主任工作做预备、打根底
对学生的关系到隐私的东西,特别是对学生自尊心有妨碍的情况,老师切不可任意的告诉别人
如学生身体的残疾,父母的离异,以及一些作为学生难于启齿的东西,要为学生保密
老师做到这一点,不仅仅是尊重学生的人格,还能获得学生的信任,为今后的班主任工作带来许多方便
二、遵照班主任工作的指导思想和总体原则:在实际工作中,班主任本着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人出发,在提高学生学习成绩的同时,还要提高学生政治思想素养,锻炼学生的实际工作才能、习惯社会的才能,使学生全面开展,普遍感受能够成为对社会有用的人才
思想上,应加强对学生爱国主义道德情操的培养和热爱党、热爱社会主义事业信念的教育,坚持四项根本原则和改革开放,树立良好的世界观、人生观;还要进展是非观念的教育、见义勇为的教育等
学习上,努力培养学生认真学习、按时完成作业的习惯,更重要的是教会学生一些学习的方法
学生认真学习,认真复习,认真严肃对待每一次测验、考试,能较为结实的掌握各门学科根底知识,在实际生活中大胆的运用,学以致用
学校学习的东西毕竟是少之又少的,关键是教会学生在社会生活中的运用,如利用所学知识办好墙报、广播,分析社会政治现象,纠正社会上使用语文错误的地点等,以便在进入社会后能习惯