课题第四课我与集体共发展课型：复习课一、复习目标：1、巩固本课的基础知识，及时查缺补漏2、构建本课的知识网络，将知识点系统化。二、复习重点：个人与集体的关系三、复习难点：个人利益与集体利益的关系；如何为集体添光彩（一）温故案一巩固记忆以下问题（知识梳理）1、集体的共同特征是怎样的？2、个人与集体的关系是怎样的？3、为什么说团结就是力量？4、个人利益与集体利益的关系是怎样的？5、怎样为集体添光彩？（怎样维护集体的荣誉和利益？）6、怎样维护祖国的荣誉和利益？二、构建本课的知识网络图（二）导学案1、怎样判断一个群体是否为一个集体？（与大小、人数多少有无直接关系？）判断的依据是什么？2、“谁与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”——奥斯特洛夫斯基这句话揭示了一个什么样的道理？思考：集体对个人的影响具体体现在哪些方面？结合自身实际情况理解集体对个人产生的影响。3、“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推到山。”这句话揭示了一个什么道理？（三）知新案1、一根筷子呀，轻轻被折断；十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌呀，拍也拍不响；万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天。这首《众人划桨开大船》说明了_________①集体的团结可以发挥每个成员的长处，形成更大的合力②集体的力量是一种聚变和升华③集体的力量可以完成个人无法完成的任务④有了集体的力量，就有了成功A①②③B②③④C①②④D①③④2、“一个人只有当他把自己的和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”《雷锋日记》中的话对我们认识个人和集体的关系有着很大的帮助。下列理解错误的是__________A个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力B集体团结才有更大的力量，才能克服更大的困难C我们要珍视集体团结，自觉维护集体团结D在不动摇个人利益的前提下，我们要以集体利益为重3、对“集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地”这句话理解错误的是______A在集体中我们彼此关爱，感受集体的温暖与力量B在集体中我们相互鼓励，共同战胜生活中的困难C在集体中我们相互支持，共同进步D集体的发展离不开每个成员的努力4、下列关于集体的说法正确的是（）①集体的存在形式多种多样②同一集体在各方面有着共同的特征③人的一生是在大大小小的集体中度过的④集体不能离开个人而存在A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④5、下列不符合维护集体荣誉和利益的是_________A．要具有强烈的集体荣誉感和责B．在实际行动中维护集体的荣誉和利益C敢于同损害集体荣誉和利益的行为作斗争D．放弃个人利益，追求集体利益6、在个人利益与集体利益的关系上，你认为正确的是___________A．为了集体利益有时可以牺牲个人利益B为了集体利益就必须放弃个人利益C．只有为了个人利益，才能为集体利益D．为了个人利益可以舍弃集体利益7、在处理个人利益与集体利益的关系上，下列哪个同学的做法不正确________A．娇娇同学拿出自己喜欢的图书捐给了学校图书馆。B．卫生大扫除时，于旭东同学从家里拿来编制袋装垃圾C．郭旭同学主动拿出自己未用的笔记本给值日班长记录班级日志D．小亮偷偷拿了邻居的十元钱捐给了班集体四、教后小记：
