2022年上学期小学二年级班主任工作总结时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担任二（1）班的班主任。能担任班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的教育理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，特总结本学期班主任工作如下：一、搞好班级管理，使班级成为一个好的班级集体。1、我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。每次下课时必提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时，根据本班学生的实际情况，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确读写。阅读时，全班同学都要拿好书，这样才能看、说、摸；当学生做作业时，提醒他们及时纠正不良的写作姿势；当学生讲话时，要求他们大声清晰地讲话；布置作业时，提醒学生复习和预习。。。长期的注意力对学生良好习惯的形成起到了一定的促进作用。2、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。面对低年级段的孩子，在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期，我常常利用班会、思品课等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些不足，都和学生进行实事求是的，实实在在的分析，叫学生既知道自己存在的问题，又明白应该怎么做。不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。3、培养优秀班干部，为儿童自我管理创造条件。一个优秀的班级离不开一支素质好、独立工作的班级干部队伍。我们班的班主任有这样的要求：一是要有良好的学习和生活习惯，在学生中树立威信。第二，要以身作则，吃苦为先。在班级工作的最初阶段，我教给他们一些工作方法和技能，并帮助他们采取班级管理的每一步。我在课堂上反复强调，班主任不在，班干部就是班主任，并对不服从班干部管理的学生进行了严肃批评。即使班干部对学生管理不善，也要先维护自己的威信，再具体指导。学生是班级的主体，是班级的主人。每个学生都有组织和管理班级集体的责任和义务，也有参与班级管理的权利。对确实不称职的班干部，实行“下岗”制度，选拔更多称职的学生担任管理工作。在学期开始的时候，一些孩子一到学校就喜欢跑向食堂，很多人上课前不认真学习。在班干部的监督下，班上的孩子一到学校就可以自觉地留在教室里，听学习委员会的提醒，做好课前阅读。4、进行“我是小擂主”的评比。以小组为单位，一周下来，表现好、有进步的，奖一枚小笑脸，表现特别好的，多奖一颗。每次小测验，成绩进步或取得优秀，均获得小笑脸。学期末进行统计，哪一组多，哪组就获得大奖。学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己得几个笑脸，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。5.比较“小星星”。要求学生写好单词，认真完成每项作业。抄写作业“优秀”的人将得到一个标志。学期末将进行统计。谁有更多的标志，谁就会成为一个“小书法家”。在评价中，让学生养成良好的写作习惯。经过一年级和本学期的写作习惯培养，本班学生基本上写得干净整洁。6、开展丰富的活动，为孩子的能力培养提供舞台。本学期我班开展了丰富多彩的活动，有“唱红歌”专题活动，“行为美形象美”探讨交流会，“学习《三字经》”、“我是故事大王”等主题班会。二、搭建家庭与学校之间的桥梁，凝聚教育力量。孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。面对学生家长，我总是...
