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队伍建设自查报告队伍建设自查报告范文一:一、按编制标准配备教师:我市中小学各学科教师配备齐全,市区小学教师生师比13
3:1,乡镇小学生生师比16
5:1,市区初中教师生师比15:1,乡镇初中教师生师比16
7:1,普高教师市区生师比11
3:1、乡镇为13
中小学各学科按标准配备了专业教师,教师学科配置基本合理
职业中专各学科教师配置齐全,能按课程计划开课,生师比为12:1,双师型教师51人,达30%以上
二、建立中小学教师补充的长效机制:近几年按照市委常委确定的新进教师“进去平衡”原则,每年补充本、专科应、往届毕业生30名,其中补充的教师除一中、职专引进的本科生以外全部到农村,为做好创建省级幼儿园的建设工作,提高幼儿园教师队伍素质,2019年又新招聘火花幼儿园教师25名
中小学教师队伍年龄结构合理,全市中小学教师年龄在50岁以上的共151人,占教师比例7
三、教师继续教育实施好,教师学历合格率达到100%制定和落实教师中长期继续教育规划和年度培训计划,全市每5年进行一次全员性的培训
幼儿教师学历合格率100%,小学、初中教师学历合格率100%,普高教师学历合格率96
7%,职高教师学历合格率90%
四、建立城乡教师交流机制:1、加大了城市学校教师对口支援农村学校力度
我市自2019年开始实施对口支教,从2019年开始,建立了城市学校教师对口支援农村学校制度,采取自愿报名与组织安排相结合的方式,每年30名
2、建立城镇学校教师到乡村任教服务制度
一是在职称评定中,明确规定市区学校教师评定中、高级职称,必须有一年以上农村学校工作经历;二是每年新招聘引进高中阶段教师必须到农村工作一年以上;三是建立骨干教师、学科带头人送教下乡讲师团制度,加强城乡教师教研结合
五、建立教师奖励制度,教