《喷泉实验》VIP专享VIP免费

高考资源网双喷实验高考资源网实验仪器和药品：•铁架台2个（带铁圈，铁夹）•止水夹3个•充满氮气的100ml的圆底烧瓶1个•充满氯化氢气体的100ml的圆底烧瓶1个•长为5cm的橡胶管3根•尖嘴导管2个•三叉支管•500ml的烧杯•导管•单、双孔橡胶塞•胶头滴管•紫色石蕊试液高考资源网喷泉实验的原理:喷泉实验形成的根本原因：①物理方面：产生一定的压强差。②化学方面：溶解反应可使气体大量的减少，氮气遇到紫色石蕊试液变蓝色；氯化氢气体遇到紫色石蕊试液变红色。高考资源网喷泉实验的基本原理：使烧瓶内外在短时间内产生较大的压强差，利用大气压将烧瓶下面烧杯中的液体压入烧瓶内，在尖嘴导管口形成喷泉。高考资源网喷泉实验的要求：①装置气密性良好；②所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。高考资源网操作装置图（加几滴紫色石蕊试液）高考资源网操作步骤：1.按照上述装置图组装好实验仪器。2.检查装置气密性是否良好。3.向收集氮气的圆底烧瓶中用胶头滴管挤进几滴水，并且迅速打开a,b两个止水夹；氯化氢气体迅速进入到氮气烧瓶中，产生了“喷雾”现象。4.再打开止水夹c，含紫色石蕊试液的水溶液迅速进入到两个烧瓶中，产生了喷泉实验。进入氯化氢气体圆底烧瓶的喷出红色液体；进入氮气的圆底烧瓶中喷出蓝色液体。5.实验完毕后，收拾实验仪器。高考资源网根据实验中的生成物拓展：？？喷泉实验是不是只能喷液体，能不能喷出别的什么呢？如图装置，实验前a、b、c活塞均关闭。若要在该装置中产生喷烟现象，该怎样操作？若想在该装置中产生双喷泉现象，该怎样操作？（加几滴紫色石蕊试液）高考资源网分析：挤压胶头滴管，滴管中的水溶解右瓶中的部分NH3使瓶内压强减小。打开活塞a、b，左瓶中的HCl进入右瓶生成NH4Cl固体而产生喷烟现象。若此时打开活塞c，则烧杯内的水会压向左右两个烧瓶，在左瓶中产生红色喷泉，在右瓶中产生蓝色喷泉。高考资源网