北晨学校高一年级历史导学案课题第一课中国早期政治制度的特点课标要求了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。重点西周分封制与宗法制的，概括中国早期政治制度的特点自主学习一、“王”的出现与“帝”的传说1.距今大约五千年前，随着________________________(生产力的发展是早期国家出现的根本原因),___________和___________的原始居民开始迈入__________的历史阶段。这一历史阶段的突出标志包括__________________、________________、________________、礼制的形成以及___________________。2.最初的“王”字来历(斧钺的象形)说明早期政治权力的实质是一种________。3.早期城的特征不仅带有浓厚的军事防御色彩，而且是权力和地位的象征。另外，这种城也反映了__________________的社会现实。早期城市是早期国家产生的标志之一。4.传说中的黄帝、尧、舜、禹，就是_____________形成过程中或者说由原始社会向奴隶社会过渡时期的政治领袖。5.古代的神话传说的历史价值：____________________________________________.二、夏商的政治制度1．世袭制的确立（夏朝）公元前＿＿＿年，禹建立了我国历史上第一个王朝――＿＿。启即位后，＿＿＿制取代了＿＿＿＿。王位世袭（家天下）制度的出现，______________从此成为基本的政治关系。夏朝是我国历史上第一个（奴隶制）王朝。2．商朝（商汤灭夏与武王伐纣）商代政治的特点：（1）商建立后以血缘关系为纽带，实行_________（有时兄终弟及，有时父死了继）（2）_________与__________的密切结合（突出表现：凡事都要通过占卜予以决定）三、西周的分封制1．分封制的建立公元前＿＿＿＿年，＿＿＿＿伐纣灭商，建立周朝。武王把一定的＿＿＿＿和＿＿＿＿，分别授予＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿＿，让他们建立诸侯国，拱卫王室。＿＿＿辅佐成王，平定＿＿＿＿＿＿的叛乱，进行了更大规模的分封。2．分封制的内容与作用分封制规定，被封的诸侯国必须服从＿＿＿＿＿的命令，为周天子＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的义务。诸侯可在封疆内对＿＿＿＿进行再分封，有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的独立性。西周通过分封制，加强了＿＿＿对地方的治理，扩大了统治区域。3．分封制的衰落西周后期，王权衰弱，＿＿＿受到破坏。春秋时期的＿＿＿＿，是诸侯国对分封制的公开挑战。＿＿＿，周王室完全失去了＿＿＿＿。四、西周的宗法制西周宗法制由原始社会的＿＿＿＿＿直接演变而来，是用来规定＿＿＿＿＿＿＿的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位，以保证统治集团内部的稳定和团结。最大特点是＿＿＿＿＿。周王正妻所生之子称嫡子，有＿＿＿＿的权利，称＿＿宗。宗法制和分封制是＿＿＿＿＿＿的关系，宗法制在＿＿＿＿＿＿的体现就是分封制。血缘关系的亲疏，形成了__________—__________—__________—_______的等级。2．宗法制的深远影响(作用)宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。知识点概括★西周的分封制1、目的：“封建亲戚，以藩屏周”，巩固周王朝奴隶主贵族的统治。2、含义：又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。（人教版）3、概况：武王建周后，进行了大分封；周公东征平叛后，进行了更大规模的分封。周公在推行分封制方面起了重大作用。4、受封对象：王族（人同姓亲族是分封的主体）、功臣和先代贵族。5、诸侯义务：服从周王命令，为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。6、诸侯国：齐、鲁、燕、卫、晋、楚等。7、影响：（1）西周实行分封制，有利于稳定当时的政治秩序（2）扩大了西周的统治疆域（3）但后来随着实力的变化，诸侯国之间出现强国兼并弱国的形势，从而使周天子权威消弱，形成诸侯争霸的局面8、崩溃：西周后期，王权衰落，分封制受到破坏。春秋时期楚王问鼎，是诸侯对分封制的公开挑战。春秋战国时期，大国兼并小国，同姓国也彼此争战，周天子失去控制。战国末年，周王室更是偏居一隅，大部分王室土地被秦国吞并，完全失去分封大权。西周的宗...
