哲学常识第二课第三节一、选择题(在每小题列出的四个选择中,只有一项是符合题目要求的
)1.某村濒临一条河流,过去河水清澈见底,鱼虾成群,两岸不少群众捕鱼为生
近年来由于上游一家造纸厂向河道排放污水,致使鱼虾绝迹,村民患偏瘫及心脑血管疾病者急剧增加,河水不能饮用,井水受到污染,出现“水贵如油”的局面
上述事例告诉我们()A.由于事物的复杂性,人们不可能认识客观规律B.人们只要参加实践,就能认识和利用客观规律C.规律具有客观性,违背客观规律就会受到惩罚D.规律是有条件的,人们可以认识和创造规律解析:A说法错误
B的说法过于绝对
D中“创造规律”的说法是错误的
C切题,当选
答案:C规律不是浮现在事物表面的现象的东西,而是隐藏在事物现象之中的本质的联系
据此回答2~3题
2.人们之所以能认识规律,是因为()①人们对客观事物的反映不是消极被动的反映,而是积极能动的反映②人们能够运用抽象思维能力,对大量的具体现象进行概括和总结,发现、认识其中的规律③规律是事物之间本质的必然的联系④规律是可以认识的A.①②B.②③C.③④D.①④解析:③④不是原因
答案:A3.规律与现象的联系在于()①规律比现象深刻,而现象比规律丰富②规律是现象中稳定的、深刻的东西,它深藏于事物的内部③现象是规律的外在表现形式④现象是人们认识规律的向导A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④解析:此题考查规律与现象的联系,而不是区别,故排除①
答案:B4.漫画“政府宏观调控”的哲学依据是()①物质决定意识,一切从实际出发②因果联系具有普遍性和客观性,要提高活动的自觉性和预见性③规律是可以认识的,人们可以改造客观规律④实践是纯主观能动性的活动,认识在实践变革中产生A.①②B.②③C.①②④D.①②③解析:规律是客观的,人们只能认识和尊重它、利用它,但不能改造它,观点③错误;实践具有能动性特点,但不能把实践看成是纯主观