他山之石，可以攻玉——赴江苏泰兴洋思中学学习的心得体会沙湾县第五中学汤新霞2014年7月，我们一行30几人在沙湾县教育局的安排与带领下，来到了这所仰慕已久的全国教育名校——江苏省泰兴市洋思中学学习。我非常感谢各位领导为我提供了这次宝贵的学习机会。实现了我多年以来的教师梦——走进洋思。这次参观学习活动，让我领略到洋思中学的“先学后教，当堂训练”先进学校的风采，对他们的课堂教学模式有了更深的认识，也深刻的感受到了高校课堂的文化氛围，受益匪浅、深受教育与启发。为期不长的几天学习考察，走进洋思，了解洋思，研究洋思，以学习洋思经验，谋自身教育发展。我参观了学校，观看了师、生一天工作、学习的纪实片，聆听了八场专家报告。洋思的所见所闻，无不让我对洋思中学的敬佩；所见所闻，印记在厚厚的笔记本上，印记在我的脑海里，似一道道风景养眼，如一个个感人故事养心,灵魂接受了一次洗礼。带着激情观察名校，让我充满信心；带着冷静思考现实，让我倍感责任；带着方法面对五中，让我激情燃烧。我们从观察中学习，在思考中成熟——高效率的课堂是名校成功的保证，高素质的教师是高效的后盾。高效率的课堂，高素质的教师洋思具有，我想我们五中人也具有！各位同仁们，我们一定要执着的朝着高效课堂的方向走去，相信我们沙湾五中不会比洋思差！对我来说，洋思这座名校早已是如雷贯耳。去的时候尽管是炎热的，在一些常绿乔木的点缀下，校园是那样美丽，吐着芳香，地面干净整洁，不见一丝纸屑，整个校园处处散发着浓郁的文化气息。校训、教风、学风凸显在醒目位置，警言名句随处可见。文艺、试验楼与教学楼和综合楼层层贯通，在过道的横梁上，学生餐厅的梁柱上，处处书写了古诗词、英语单词及该记忆的各类知识。综合楼前橱窗里张贴着光荣榜，楼与楼之间的通道上方独具特色地挂满了激励性的标语，放眼望去，一层叠着一层，内容均清晰可见。我想洋思中学这样做的目的是创造学习氛围，激励学生积极向上，为学生提供随时随处学习的机会。通过听课、听报告等形式，对洋思中学的学生管理、教育教学管理、后勤管理等有了全方位、具体且直观的认识。使我们眼界大开耳目一新，更新了教学观念，学到了先进的教学方法。通过这次学习考察活动，我认为，沙湾五中在领导班子的支持下在全校教师的努力下，我们是能与洋思缩短差距的。沙湾五中会赶超洋思中学的。通过听报告，我在洋思中学体会最深的是学校严谨的纪律,管理制度非常详细。集合排队是学生每天做得最多的一件事：学生到操场做操都是排队小跑进场；做完操集合后是排队走回教室；每个年级和班级都有规定的入场路线和次序，做完操回教室也有规定的退场回班路线和次序。学生去食堂就餐也是排队有序入场，各班有规定的入场路线和次序，进入食堂后先安静就座，然后统一时间开始分饭和吃饭。几千人在排队去食堂的过程中没有打闹和说话的现象,要做到这么安静,绝不是一天两天就能做到的,需要长时间的培养。凡是学生集队上下楼都从规定的楼梯道走，就连哪个班用哪个厕所都是有规定的。在洋思看不到课间奔跑追逐的学生，多数学生在抓紧背书。在洋思我最大的感触是学生首先是被管好了，教室里朗朗的读书声饭厅的有序和安静，操场上整齐划一的队伍，无一不显示了学校有序的管理，和细致到位的规则，而这一切才为后来的教好学生做了铺垫。严格要求的军事化管理，把那些学习与生活上懒、行为习惯差、学习基础差的“教不好的学生”强制性的管理起来，统一的制度要求；大量的补缺补漏学习时间，人盯人的层层包干与竞争，将“教不好的学生”教好。洋思的校歌就是：“没有教不好的学生，让每一位家长满意”的教育理念，坚持从新生来校开始，从最后一名学生抓起，针对每个学生全面发展，做到“堂堂清，日日清，周周清”。洋思中学的教学质量之所以高，主要是抓住课堂教学改革这个中心环节。“先学后教、当堂训练”，即教师在课堂上先揭示教学目标，指导学生自学，暴露问题后，着重帮助解决疑难点，最后让学生当堂完成作业，进行严格训练，形成能力。每节课至少留出15分钟或更多的时间给学生练习。这种当堂训练的方式不仅及时巩固了所学知...
