《半截蜡烛》设计理念《半截蜡烛》是九年义务教育人教版小学语文第十册第12课。这是一篇剧本，课文生动地记述了第二次世界大战期间，法国一个普通家庭的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎琳为了保护藏在半截蜡烛里的情报，在危急关头与三个德国敌人巧妙周旋的故事，向读者展示了一场没有硝烟的紧张激烈的战斗，情节一波三折，跌宕起伏，扣人心弦。本节课充分考虑到课文是一篇剧本的特点，所以我采用了“说一说——演一演——编一编——评一评”的教学模式。本着“少教多学”的教学理念，让学生在整堂课的教学中充分认识到剧本的特点——剧本，主要通过人物对话来推进情节，刻画人物。教学中抓住杰奎琳这个主要人物，让学生通过读、品、演来感受人物形象。在教师的引导下实现学生与文本及文本人物的对话。整堂课的教学设计紧紧抓住剧本特点对话，通过品读人物的动作、语言和神态，体会到人物形与神，再以个别读和演读方式加深理解，表达情感，欣赏到人物的人格魅力。
