新安小学四年级组事迹介绍新安小学四年级组在学校正确领导下，坚持“文化立校、质量强校、科研兴校”理念，以全面实施素质教育为中心，为创办“文化浓郁、校风优良、学生青睐、家长信赖、社会赞誉”的新安小学而努力。在校领导班子的共同努力下，四年级组较好完成了各项工作，取得了一定的成绩，现介绍如下。一、培师德铸师魂我组老师们始终把“师德建设”作为教师素质提高的重点，努力争创师德优秀年级组。始终以“高尚的精神塑造人，高雅的气质影响人”为目标，以“树形像、铸师魂、重师能、展师风”为核心，以发扬敬业奉献精神为主要内容，积极进取。我组严钢锋老师拾金不昧，捡到的三千多元和多张银行卡，主动交还给了失主，用自己的实际行动体现了新安小学老师的崇高师德。他也因此被评为“新安好人”。二、顾全体提素质我们始终着眼于全面提高学生的素质，面向全体学生就是要对每一个学生负责，既要为所有的学生打好共同的基础，也要注意发展学生的个性和特长，因材施教。既重视学生文化知识的学习，也重视学生各方面能力的培养和提高。做到提高文化素养与培养能力双管齐下，为学生个性化发展提供广阔的空间。我们组织学生参加了各种兴趣小组，有体育、绘画、剪纸、计算机等，根据学生特点，培养学生的特长，兼顾所有学生，做到全面发展。我们组织了写字比赛、经典诵读、魅力童声讲故事比赛；组织了计算能力检测、数学小日记比赛、数学小论文比赛，让学生在活动中提高学习兴趣，学习学科知识。在2013－2014学年度第一学期末全县四年级教学质量检测中，四年级组语、数单科成绩均居全县第一；运动会上，四年级组节目《彩带舞》获道德风尚奖；首届校园文化艺术节中，《说歙县、唱徽州》节目获得全校师生好评；学生的绘画和剪纸作品在文化艺术节中展出，受到好评。三、抓常规促提高教学工作是学校工作的生命线。我年级组的老师们严格贯彻执行学校各项规章制度，全面实行规范化管理机制。通过教科研管理提高教师科研水平，用先进理论指导教学，促进课堂教学质量提高。认真做好课堂教学全过程，精研教材、精选教法，精心备课，总结课堂教学实践经验，为教科研工作提供实践素材，实现教研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有机结合，促进了教学质量的提高。我们组织了备课笔记检查，作业检查，推门听课常规课堂抽查；组织了语、数、英三科公开课，每个老师都参与其中，每学期至少上一节公开课。这是一个提高教学能力和教研能力的平台。老师们集体备课互相学习，一节公开课是集体智慧的结晶。开展了“同课异构”教学活动；青年教师课堂大赛活动。进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学质量，同时营造教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。四、重教研促发展我们组教研活动扎实有效。全体教师积极参加教育教研活动，将其作为一项常规工作抓实抓牢。以公开课为平台，集体备课，研究教学，开展教研活动，效果很好。徐好生老师的公开课获市级优质课一等奖；吴叶军老师参加歙县信息技术应用大赛，并获奖；汪蓉老师参加歙县中老年信息技术应用教学大赛，获得优异成绩。老师们认真撰写论文，其中吴恒仁老师的论文获国家级一等奖；胡芳芳、徐好生、汪慧等老师的论文获市级奖项；胡芳芳、吴恒仁、徐好生、吴叶军、汪慧、陈寿国等老师的论文在县内获奖。加强课题研究。要成为一个研究型的老师，要不断探究。吴恒仁老师参加了国家级国题《班班通与传统教学优势互补的研究》的研究工作，同时他也是省级课题研究组负责人；邵秀英老师是县级课题研究组负责人；吴恒仁、吴叶军老师申请的市级课题正进行审核。其他老师也都参与了各级的课题研究。本年级组形成了人人参加课题研究浓厚氛围。五、爱学习强素质我组老师热爱教育事业，把全部精力投入教学改革中。认真研究教材教法，尊重学生个体发展；利用课余时间，阅读教育书籍，更新教学观念；相互交流，总结提高。经过学习，老师们的素质得到了明显提升。教师素质全面发展，不仅是教育教学，在文艺方面也得到体现。由胡芳芳老师指导的广场舞《新安的早晨》，获得歙县《激情飞扬——和泰杯广场舞大赛》一等奖。面对新形式...
