第三单元关注经济生活第二节我们的财产权利第一课时财产的拥有和支配（学案）学习目标：1、情感目标：增强依法保护自己合法财产的意识。2、能力目标：提高保护合法财产的能力。3、知识目标：了解公民对合法财产享有的占有、使用、收益和处分的权利，了解我国法律只保护合法财产的所有权。学习重点：了解什么是个人财产，个人有哪些财产权。学习难点：懂得要依法保护自己的合法财产权。一、同学们通读教材P41至P43的内容，完成下列练习。1、每个公民对自己的合法财产都拥有，并且对财产还享有。当公民合法的财产权受到侵害时，公民有权运用维护自己的合法权益。2、个人的财产就是属于他自己的或。我国宪法规定：“国家依照法律保护公民的私有和。”3、财产所有权是指所有者依法对自己的财产享有、、和的权利。4、我国法律只保护的所有权，不受保护。二、同学们就下列五个问题自主探究、合作探究、交流讨论。1、话说财产。（1）我的个人财产有——（2）我们班级的财产有——（3）我家近年来新增的财产有——2、出谋划策：（分析案例1）P49：张民还能向王方要回那只泡泡狗吗?为什么?请你给他写封信，帮他解决这个难题。3、法律与道德：（分析案例2）P48刘仁的要求合法吗?为什么他会受到批评和谴责?4、我做法官：案例3P49郭小磊是否可以追回邮票?为什么?自行车的损失该由谁负责?我的判决是结果：——我的理由是：——案例4P51曾娅的起诉请求合法吗?她能否复到补偿?我的判决是结果：——我的理由是：——5、七嘴八舌：下列财产是否受法律保护?P50三、梳理巩固想一想，上完这节课你学到了什么？还有不明白的吗？和同学交流一下。四、达标测试（一）精挑细选，体验成功1、郭某把自己多年的积蓄10万元捐给“希望工程”，以帮助失学儿童进入学校学习。郭某这种高尚行为，从财产所有权的角度来说，说明公民对属于自己的财产享有（）A、占有权B、使用权C、收益权D、处分权2、下列公民的财产中，应当受到法律保护的是（）A、私营企业主偷漏税款B、某乘客在出租车上捡到的10万元巨款C、公民出租自己的房屋所得到的租金D．某单位领导挪用公款炒股赚的钱（二）明辨是非，提高能力（对的打√，错的打×）3、陈平把平时积攒起来的零用钱捐赠给残疾人协会，这是她合法地处理自己的财产所有权。（）4、公民一切财产所有权受法律保护。（）（三）探究创新，积极实践5、情景：在学习《我们的财产权利》这一节时。甲同学认为：“凡是个人的财产郜受我国法律保护。”乙同学认为：“迭要看情况．例如偷来的东西就不受法律保护。”你同意他们的观点吗?谈谈自己的看法。课外作业：去法院旁听审判活动。第二课时智力成果也受保护，财产的继承（学案）学习目标：1、情感目标：懂得“财产继承权”这一经济权利受法律保护。2、能力目标：初步分析解决财产继承纠纷，学会在法律规定范围内继承财产。3、知识目标：了解财产继承的方式及其相应法律规定。学习重点：财产继承的制度和方式。学习难点：财产继承纠纷的分析解决，学会在法律规定范围内继承财产。一、同学们通读教材P43至P46的内容，完成下列练习。1、公民的财产还包括，如著作权、专利权、发明权等。著作权是法律赋予文学艺术或科学作品的对其作品的权利。2、时序的更替，生命的存亡，引发了财产权利的，也就引发了财产的问题。3、我国继承法规定了继承人以及继承等继承制度。我国继承法明确指出：国家依照法律规定保护公民的继承权。4、依照继承法的规定，遗产按照下列顺序继承。第一顺序：配偶、、父母。第二顺序：、祖父母、外祖父母。5、在我国，遗嘱继承是遗产继承的另一种重要方式。遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立，继承被继承人遗产的方式。遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照处分自己的财产。二、同学们就下列六个问题自主探究、合作探究、交流讨论。1、第一步：财产继承的方式：（1)遗嘱继承阅读课文P45“小华的事例”回答爷爷给小华留下5万元钱在法律上称作什么?（2)法定继承阅读课文P45“龚桥的事例”，小组讨论龚桥母亲所获的赔偿金应怎样分配?我做法官：我的判决结果是：——我的理由是：——2、第二步：继承权的规定：阅读课...
