4.3探究水的组成水的物理性质电解水实验水分子分解水分子分解（图解）执教者：何恩元学习目标1.了解水的物理性质。2.通过电解水的实验，让学生认识水是由氢、氧两种元素组成。3.形成学生观察探究能力；通过观察实验，形成学生宏观和微观相结合的分析探究能力。4.通过电解水的实验，形成实事求是的科学态度。教学重点和难点重点：电解水的实验和根据实验现象分析确定组成水的成分元素。难点：用分子、原子的知识解释电解水的过程，即从宏观理解转向微观分析。水的物理性质通常状况下（即1个大气压下）纯净水：颜色气味状态密度凝固点(冰点）沸点无色无味液体3cmg4℃时密度最大为１0℃100℃2、冰能浮在水面上，与水的哪个性质有关？1、玻璃瓶中的水结冰后为什么常将瓶子冻裂？电解水实验电解水实验现象：1、电极上出现了气泡2、V正，气体:V负，气体＝１：２电解水试验结论１：与电源正极相连的试管内的气体是氧气。结论２：与电源负极相连的试管内的气体是氢气。水在直流电的基础上，分解成氢气和氧气。O2H2VH2:VO2=2:1水是由氢元素和氧元素组成的。水是一种化合物。水通电氢气＋氧气(H2)(O2)(H2O)水的化学式是H2O提示：氢气可以燃烧，燃烧时产生淡蓝色火焰，燃烧产物水。１、冬天，带水的自来水管容易冻裂，主要原因是（）A.铁管热胀冷缩Ｂ．铁管热缩冷胀Ｃ．液态水比冰密度大Ｄ．冰比液态水密度大２、水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明（）Ａ．水是由氢气和氧气组成的Ｂ．水是由氢元素和氧元素组成的Ｃ．水里有氢气和氧气Ｄ．将氢气和氧气充分混合，就能得到水ＣＢ３、用符号或文字表示：（１）两个氧原子（２）两个氢分子（３）两个水分子（４）一个氧分子（５）Ｈ２（６）２Ｈ（７）２Ｏ２（８）nH2O2O2H22H2OO2一个氢分子，氢气两个氢原子两个氧分子n个水分子水分子分解（图解）OHHOHH水分子水分子分解（图解）OHHOHHOHHOHH水分子氢分子氧分子重播水分子分解电解水是在直流电的作用下，发生了化学反应。水分子分解生成了氢原子和氧原子，２个氢原子结合成１个氢分子，很多氢分子聚集成氢气；２个氧原子结合成１个氧分子，很多氧分子聚集成氧气。在化学反应中，分子可以分成原子，而原子不能再分。每个水分子是由２个氢原子和１个氧原子构成的，因而水的化学式是H2O小结１、水是纯净物，是一种化合物。从宏观分析，水是由氢元素和氧元素组成的。从微观分析，水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的。２、化学反应的实质从微观分析：物质分子中的原子，在化学反应中，重新组合成新分子。１、纯净的水是（）Ａ．没有颜色、没有气味、没有味道的液体Ｂ．单质Ｃ．化合物Ｄ．混合物２、一个水分子的构成是（）Ａ．一个氢分子和一个氧原子Ｂ．两体积氢和一体积氧Ｃ．氢原子和氧原子Ｄ．两个氢原子和一个氧原子３、下列说法正确的是（）Ａ．水中含有氢分子和氧分子，所以通电后能产生氢气和氧气Ｂ．水分子是由氢元素、氧元素组成的Ｃ．电解水的实验现象是，通电后，正极产生氧气，负极产生氢气Ｄ．水是由水分子构成的，每个水分子是由两个氢原子、一个氧原子构成的ACDD4、当电解水的电解器通电一段时间后，可以观察到的现象是（）A．电极上有气泡产生，两个玻璃管内气体的体积比约为21∶B．有氢气和氧气生成，而且体积比约为21∶C．每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子构成的D．水是由氢、氧两种元素组成5、下列关于水的性质的叙述中，属于化学性质的是（）A．降温到0℃，水结成冰B．加热到100℃，水变成水蒸气C．水蒸气遇冷，凝结成水D．给水通电，生成氢气和氧气6、关于水的组成的正确说法是（）A．由氢气和氧气组成B．由氢气和氧气两种分子组成C．由水分子组成D．由氢、氧两种元素组成7．关于电解水的实验现象，描述正确的是（）A．正极产生一种可燃性气体B．负极产生的气体体积是正极的2倍C．负极产生的气体可使带火星的木条复燃D．两极产生的气体都比空气轻ADDB
