20XX年继续教育学习心得2014年继续教育学习心得通过这次继续教育,学习了有关质量管理常用统计技术方面的知识,了解了统计技术相关的概念和有关“质量管理常用统计方法、应用程序和统计结果分析方法”的基本知识;初步掌握了质量管理当中常用的统计技术(即常用方法和工具)
学习并大致掌握了如何选择适用的统计方法实现对过程的有效控制,生产过程降低不合格品率和不断提高管理体系运行的有效性
统计技术是以概率论作为基础研究随机现象中确定的数学规律并能预示其发展的一门学科
在统计技术的基础上,又形成较为固定和模式化的统计方法和统计工具
统计方法又称数理统计方法,是统计技术中的具体方法
统计工具是简化的统计方法
可见,统计工具、方法和技术,三者之间既有联系又有差异
统计方法包含统计控制与统计推断两大内容
1)统计控制是根据搜集数据(样本)的分析和统计结果,用来对事物进行预测和控制的技术
如控制图的应用
2)统计推断是根据搜集数据(样本)的分析和统计结果,用来对事物进行预测和推断的技术
如统计抽样的应用
统计数据的分类1)数字数据,以数字码及其组合所表示的数据,根据其性质又可分为计量值数据和计数值数据
2)非数字数据,指用语言和文字表示的数据
如信息、意见、反映、议题等
统计方法的分类按统计对象(数据)的性质不同,统计方法可分为统计型方法和情理型方法两大类
1)统计型方法,适用于数字数据,应用时需收集大量可定量表达的数字数据,通过运用确定的数学公式进行统计计算,得到反映规律的特征值
常用统计方法中大多数为统计型方法
2)情理型方法,适用于非数字数据
应用时需收集大量定第1页共4页性表达的非数字数据,通过整理、分类、归纳,得到有条理的思路,作为决策的依据
情理型方法又称为非定量统计方法
我们还学习了数理统计的有关概念,像母体、子样、母体与子样、数据的关系、随机现象、随机事件、随机事件的频率与概率、统