通识培训心得体会20xx.4.19和20xx.4.26池店镇全体教师参加了教委办举行的《xx市小学学科教学能力提升校本研修通识培训》。本次培训一共有四场，每听完一场我都有胜读十年书的感觉，都收获颇丰。在此次培训之前，每次听课我都不知该怎样听、听什么，评课总觉得元话可说。从林藩教授的《观课、听课、评课方法探讨》中，我有了方向，以后再听课，我就能比较有目的了。郭春芳教授的《“钱学森之问”与创新教育》，使我意识到当今社会人才的匮乏，也意识到了自已责任的重大。陈秀鸿教授的《基于教师角色定位的道德思考》，刚看到这个题目时，我的第一感觉是这是一个很枯燥无味的讲座。但事实与我想的相反，首先陈教授幽默风趣的语言深深吸引了我，其次，她所提到的“花苞心态”，以及师生关系中“每个孩子都有花的基因，但只有菜的命运”深有同感。杨文新教授关于《校本研修与卓越教师成长》的讲座，让我深感校本研修的重要和卓越教师成长道路的艰辛。这一场场的讲座，为我们教师专业成长提供了前瞻信的理念。为此作为教师应该树立成长目标，努力提升自身修养，积极学习新课改的理念，为自己的专业成长铺一条大道。第1页共1页
