路漫漫兮教育梦黄皮肤，黑眼睛，血脉早已注定：华夏儿女，每个人的梦想，汇聚成同一个安详宁静、群星璀璨的长空；炎黄子孙，每个人的梦想，汇聚成同一个海清何晏，龙凤呈祥的图腾。“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”习近平总书记如是说。2013年，梦想的火焰又一次被燃起。总书记阐释了中国梦，触动了我们的梦。而教师的中国梦，系着孩子，系着民族，系着国家，系着未来。他们可能跟帅哥美女靠不上边，但他们却是十三亿国人心目当中最美的老师马背上的校长——徐德光。没有路，他花一年的时间为孩子们砍出一条路；没有书，他用两匹白马驮回孩子们的书。徐德光，20年做这些密林深处孩子的引路人，用自己艰辛的劳动托起了孩子们的希望，也用自己的美丽情怀感染着自己的学生，让这个大山深处的教学点教师后继有人。豆腐老师——吴金城。大学毕业后，在去深圳教书等多种机会下，他最终选择在乡村当个代课老师，每天拿起锄头当农民，放下锄头当老师。为了给学校添置教学用具，给学生置办学习用品，每天走街串巷卖豆腐，被学生们亲切地称为“豆腐老师”。……最美乡村教师评选活动，让我们看到了农村基层教师的兢兢业业，无私奉献同时也让我们看到了中国农村教育的现状：任重而道远。不必说那崇山峻岭的高原，也不必说那荆棘丛生的密林，更不必说那风沙肆虐的塞外，单是我们衡阳——一个相对发达的中部城市，就足以证明。来衡阳市教书之前，我曾将在耒阳支教两年。那是耒阳市西部的一个小镇，029省道贯穿其中，交通比较方便，照理教育应该不会差到哪去。报道那天，面对简陋的校舍，肆虐的蚊虫，在给家人报平安的电话里，我哭得很伤心。我怀疑自己掉进了时空隧道，因为这个学校的模样，一如我20年前就读小学的模样：黄土铺就的一个坪，算做操场；空落落的一间砖瓦房，是新起的食堂学生的宿舍，透过瓦缝，可以看见星星，月亮……虽然很失望，但选择了就得坚持，我开始了支教之旅。我被分派教一年级，年对那60张纯真可爱的笑脸，我却笑不出来。一个孩子背着书包，瞪着无辜的双眼怯怯地在教室外面徘徊。我想问清他的信息，却是瞎子遇到哑巴——无法交流。无奈，只得找到一位本地老师，让他翻译。后来终于在60个孩子当中，找到了两个会说普通话的。于是，那两个孩子整整给我做了一学期的免费翻译。从是否会说普通话这一点，我就明白了自己身上责任的重大。一年级正好是学习语言的黄金时期，可塑性非常强。在我的言传身教之下，一年后，所有的孩子都能用普通话与他人流利地交流了，无一落下。支教的日子，条件虽说艰苦一点，但是孩子们的进步，孩子们对我的依赖让我心里甜滋滋的。记得那是寒假的一天，学生王倩打来电话，问有啥事，答案却是“老师，我妈妈出去串门了，现在还没回来做早饭。我想打电话给她，却不记得她号码了，只记得你的号码。你能不能打电话给我妈妈，我肚子饿了。”“我不记得妈妈的号码了，只记得你的号码”，让我的心为之一颤。妈妈是孩子最亲的人，可是这孩子只记得老师的号码，却忘记了妈妈的号码，怎能不让我感动？最纯、最真的感动成了我工作的动力，我工作比以前更认真，更细致了。我知道，我不可能改变他们简陋的校舍，但我的用心工作却可能改变他们的命运。女航天员刘洋说：梦想有多远，探索的足迹就有多远。中国梦的实现，需要我们教师的付出，教育强国，科技兴国。尽管这条路漫漫且修远兮，但我必定上下而求索之。
