高校思想政治工作会议讲话心得体会：加强思想教育应积极践行社会主义核心价值观VIP免费

高校思想政治工作会议讲话心得体会：加强思想教育应积极践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观对高校思想政治教育的意义社会主义核心价值观即为社会主义核心价值体系。2006年10月，党的十六届六中全会明确提出要建设社会主义核心价值体系，并通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵，明确提出了社会主义核心价值体系的基本内容。2007年胡锦涛总书记在“6·25”重要讲话中强调，要大力建设社会主义核心价值体系，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。社会主义核心价值体系在中国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向。社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系这四方面的内容，各具功能、各有侧重，相互联系、不可分割，是有机统一的整体。共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了社会主义意识形态的主体内容。没有马克思主义科学理论的指导，社会主义意识形态就失去了方向和灵魂；没有中国特色社会主义共同理想，社会主义意识形态就失去了内核和主题；没有民族精神和时代精神，社会主义意识形态就失去了精髓和主旋律；没有社会主义荣辱观，社会主义意识形态就失去了价值坐标和道德标准。具有鲜明的科学性、民族性、时代性、开放性，是真正能够引领当代中国发展进步的价值体系，是具有鲜明民族特色、广泛民众基础的价值体系，是能够引领时代前进的价值体系，并且能够随着时代和实践的发展而不断丰富和完善。当代高等学校的思想政治教育工作虽然已经取得较好的成果，大学生的竞争意识、效率意识、创新意识和自立意识都得到了不同程度的强化，积极性和创造性得到了较好发挥，成为第1页共7页推动社会发展和进步的重要力量。但不可否认，仍有部分大学生理想信念缺失，主要表现在：政治理想上政治淡化倾向明显，主张以自我发展的观点来看待政治问题，对政治理论课教育普遍持冷漠态度，不同程度地存在对马克思主义信仰、对社会主义的信心和对共产党的信任危机；生活理想上一味讲究吃穿，追求物质享受，艰苦奋斗精神淡化；择偶理想上标准世俗化；道德理想上从注重奉献的理想主义转向注重实惠、实用和物质享受，提倡合理的利己主义，诚信意识淡薄；职业理想上更偏重经济价值和权利价值，认为社会只是作为个人发展的现实条件存在的，社会责任感缺乏、团结协作观念较差等等。因此，对于高等院校的思想政治教育工作而言仍然需要不断强化，在党的十七大明确指出：“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径”，以增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。由此可以看出党和国家对学校思想政治教育的重视程度。加强对高等学校的思想政治教育工作有着极其伟大的意义，第一，是高校建设社会主义精神文明的需要；社会主义精神文明建设是中国特色社会主义的重要特征，其根本任务在于提高群民族的思想道德素质和科学文化素质，为改革开放和现代化建设创造有利环境，提供强大的精神动力和智力支持，培养社会主义的“四有”新人。第二，是造就社会主义事业的建设者和接班人的需要；高等学校的任务是为社会主义现代化事业造就一批批德、智、体全面发展的高级专门人才，也是在社会主义条件下高等院校工作的出发点和最终归宿。第三，是大学生自身健康成长的需要；加强高等学校的思想政治教育工作，对大学生个体的健康成长有着非常巨大的显示作用。因此，加强社会主义核心价值观教育对于高等学校的思想政治教育工作也有重大的意义，其意义主要表现在社会主义核心价值体系的四个方面。第一、当代大学生学习社会主义核心价值体系，巩固马克思主义的指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。在我国的社会主义核心价值体系建设中，第2页共7页马克思主义指导思...