小学语文优秀教学案例、随笔欣赏一次儿童诗的指导我先给孩子讲了我曾经看到这样一小段录象：婴儿在不停的啼哭，有一个人根据这个情景写了一首儿童诗，问孩子想不想听。她很有兴趣，我就夸张地读起来：我要哭我要哭你们为什么笑我尿裤裤？我要哭我要哭你们为什么不给我穿衣服？我要哭我要哭你们为什么不给吃母乳？我要哭我要哭你们为什么总说我傻乎乎？我要哭我要哭我要回到妈妈的大肚肚。听完后，我说：“我们也来编一首诗，好吗？”我开始启发她：春天到了，有很多东西都要出来呀，比如竹笋会说：“我要出来，我要出来……”我还没说完，她马上说：“我知道了，我知道了！”下面是她编的诗：我要出来竹笋说：我要出来，我要出来，我要快快长大！（本来她说的是：我要找春天呢。我说，要说具体做什么，更好。后来想出课文里的句子：我要快快长大！）柳树说：我要出来，我要出来，我要到池塘里照镜子梳小辫儿。小花蛇说：我要出来，我要出来，我要换新衣服啦！小燕子说：1我要飞回来，我要飞回来，我要听小主人读春天的诗歌。我也写了一首诗歌：我要出来我要出来我要出来你们为什么不让我和柳树一起跳舞？我要出来我要出来你们为什么不让我早一点问候燕子姑姑？我要出来我要出来你们为什么不让我听听春雨的倾诉？我要出来我要出来我要在春天的曲谱中做个快乐的音符！她听了，说：“我的感觉就是，很好听，不过有点嫉妒你。”我说：“你不用嫉妒我啊，等你长大了，会比我写得更好！你最喜欢哪句呢？”“我最喜欢的一句是我要在春天的曲谱中做个快乐的音符！”呵呵，她也很会欣赏呢！2
