一《电压和电压表》第一课时教案魏耀军教学目标：1、知识和技能初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。会连接电压表，会读电压表。2、过程和方法通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的信息。3、情感、态度、价值观通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生会阅读说明书，并养成严谨的科学态度和工作作风。重、难点：1、会使用电压表，会读数。2、能正确知道电压的含义及作用。教学器材：电脑平台、小灯泡、开关、电源、导线、电压表教学课时：2时（1复习电路及学电压表的使用，2读数及实验）教学过程：一、前提测评：复习电流、电路知识，为新课做准备二、导学达标：类比水流形成的原因，引入课题：电荷的运动是靠什么做动力的呢？电压进行新课：1、电压：电压的作用就是使电荷做定向运动。产生电流的两个因素是：有电源电路必须闭合其中电源的作用就是提供电压：导体要产生电流，它的两端就要有电压，电压是形成电流的原因。（1）、符号：U（2）、单位：伏特，符号V，还有千伏（kV）、毫伏（mV）1kV＝1000V1V＝1000mV例：U=220V＝kV=mV（3）、学生看图介绍生活中常见的电压值。2、电压的测量：用电压表，符号V（1）、电压表的结构：接线柱、量程、示数、分度值(2)、电压表的使用：电压表必须和用电器并联（等于一断开的开关）电流必须从正接线柱流入，负接线柱流出。选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。）边讲边演示一遍（3）、读数：确定量程，确定分度值，读数，写上单位例：（投影图片）让学生读数练：给出图片，让学生读数3、动手做：（1）、让学生连一电路，并连上电压表测电压。（2）、读出电压的大小。4、达标练习：出示课堂练习电压1.电源是提供_________的装置，要使一段电路中产生电流，它的两端就要有_________，同时电路要_________。2.完成下列单位换算。（1）80V=_________mV=_________kV；（2）3.6×103mV=_________V=_________kV。3.一节干电池的电压是_________V，一个铅蓄电池的电压是_________V，照明电路的电压是_________V，对人体的安全电压不高于_________V。4.电压表的使用规则是：（1）电压表要__________联在电路中。（2）连接电压表时，必须使电流从__________接线柱流入电压表。（3）被测电压不能超过电压表的__________。5.请读出图6-1-11中各电压表的示数：甲_________，乙_________，丙_________。图6-1-116.如图6-1-1所示的电路中，符合电压表测灯L2两端电压的图是（）图6-1-17.下列说法中，正确的是（）A.通过导体的电压是形成电流的原因B.电压是产生电流的必要条件C.导体中有大量自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流通过D.电路中只要有电压，就会有电流小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。
