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《祖国建设突飞猛进》教案2VIP免费

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《祖国建设突飞猛进》教案教学目标:态度:学生通过学习新中国成立后在石油工业、汽车工业、国防建设、水利事业等领域取得的巨大成就,认识到祖国建设的飞速发展,产生对新中国建设者的敬仰之情。培养热爱党、热爱祖国的思想情感,激发学生的民族自豪感和自信心。能力:培养搜集资料、获取有效信息及解决问题的能力。学会独立思考问题,得出结论,进而形成正确的情感态度。通过今昔对比,培养概括归纳问题的能力。通过探究、调查,培养合作学习的良好习惯。知识:了解我国石油和汽车工业、国防建设、水利事业的发展状况,了解新中国建设者的典型代表人物,认识和学习他们的高贵品质。养成教育训练点:1.培养学生自学、倾听、积极思考的学习习惯。2.培养学生走访、调查获取信息的能力。3.培养学生的爱国情、民族自信心。教学重难点:重点:通过感知新中国建设的辉煌成就,产生民族自豪感,加深对党、对祖国的热爱之情。难点:由于学生年龄小,认知有限,对新中国刚成立时的社会状况缺少了解,需要教师的讲解。教学准备:多媒体课件教学过程:第一课时大庆油田传捷报一、导入1.国内状况:从鸦片战争以来,中国经历了百年屈辱历史,战乱不断。新中国成立时,国家“一穷二白”、“百废待兴”。2.国际地位:西方各国对新中国的压制、不认可。3.新中国成立后,重新站立起来的中国人民在中国共产党的领导下,充满自信、自强、自立的精神,要在各个方面赶超世界强国——英、美……二、组织学生根据小标题确定教材从哪几个方面介绍“祖国建设突飞猛进”的?1.引导学生翻看小标题,自己归纳。2.组织学生交流。3.形成共同结论:教材是从“石油、汽车、国防、水利工程、航天事业”这几个方面去介绍的。并把结论写在笔记上。三、大庆油田传捷报(一)先组织学生图文结合读教材第27页内容。对感兴趣的内容作批注,然后和同桌或前后同学交流感兴趣的地方。(二)引导学生思考“为什么叫大庆油田?”根据教师的问题交流意见,形成共识:(旧中国)贫油国→科学家李四光的理论→发现油田(1959年9月准备十年大庆时)→大庆油田。师:“大庆”这个源于石油,取之国庆的名字,从此叫响全国,传扬世界。(三)引导学生交流“大庆石油会战中出现的可歌可泣的英雄事迹”,教师作相应的资料补充:多媒体课件展示相关图片和资料。1.当时背景(装备太差、条件艰苦)2.重点介绍铁人王进喜的英雄事迹。3.启发:从铁人王进喜的故事中,你体会到了什么?(四)组织学生图文结合学习教材第28页,了解大庆油田的贡献,了解我国石油分布情况。1.引导学生自学(第28页)2.组织学生交流大庆油田的贡献。我国最大的石油生产基地,累计生产原油16.24亿吨,结束了中国人民依靠“洋油”过日子的时代。3.我国石油分布组织学生对照地图,查找出省级行政单位名称及油田名称。(注意按一定的顺序)黑龙江的大庆油田、吉林省的吉林油田、辽宁省的辽河油田、河北省的华北油田、山东省的华北油田、河南省的中原油田、河南省的南阳油田、湖北省的江汉油田、陕西省的延长油田、新疆维吾尔自治区的克拉玛依油田、塔北油田、甘肃省的玉门油田、青海省的冷湖油田……第二课时中国人能造汽车了一、谈话导入同学们,上节课我们一起了解了祖国的石油工业方面取得的成就,大庆油田的建成结束了中国人民依靠洋油过日子的时代。今天,我们要了解中国汽车的历史。二、中国人能造汽车了(一)组织学生介绍自己今天所熟悉的国产车。同学们,在经济、科技飞速发展的今天,我国已经能够生产很多品牌的各种型号的汽车。你能说说自己喜欢哪种国产汽车吗?学生自由发言。(二)教师简介旧中国的上海曾经被称为“万国车”,普通的中国人基本没见过汽车。(三)组织学生图文结合读第29页,了解新中国第一批汽车的诞生。1.学生自学教材第29页。2.组织学生交流介绍第一批解放牌载重汽车的诞生。3.归纳时间:1956年,地点:长春意义:中国从此结束了不能制造汽车的历史了,汽车工业走上了独立发展的道路。(四)引导学生交流“红旗牌”小轿车问世相关资料。(五)组织学生感受我国汽车工业的发展。三、活动组织指导学生课下进行“国产汽车博览会”的展览,...

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