《祖国建设突飞猛进》教案2VIP专享VIP免费

《祖国建设突飞猛进》教案教学目标：态度：学生通过学习新中国成立后在石油工业、汽车工业、国防建设、水利事业等领域取得的巨大成就，认识到祖国建设的飞速发展，产生对新中国建设者的敬仰之情。培养热爱党、热爱祖国的思想情感，激发学生的民族自豪感和自信心。能力：培养搜集资料、获取有效信息及解决问题的能力。学会独立思考问题，得出结论，进而形成正确的情感态度。通过今昔对比，培养概括归纳问题的能力。通过探究、调查，培养合作学习的良好习惯。知识：了解我国石油和汽车工业、国防建设、水利事业的发展状况，了解新中国建设者的典型代表人物，认识和学习他们的高贵品质。养成教育训练点：1.培养学生自学、倾听、积极思考的学习习惯。2.培养学生走访、调查获取信息的能力。3.培养学生的爱国情、民族自信心。教学重难点：重点：通过感知新中国建设的辉煌成就，产生民族自豪感，加深对党、对祖国的热爱之情。难点：由于学生年龄小，认知有限，对新中国刚成立时的社会状况缺少了解，需要教师的讲解。教学准备：多媒体课件教学过程：第一课时大庆油田传捷报一、导入1.国内状况：从鸦片战争以来，中国经历了百年屈辱历史，战乱不断。新中国成立时，国家“一穷二白”、“百废待兴”。2.国际地位：西方各国对新中国的压制、不认可。3.新中国成立后，重新站立起来的中国人民在中国共产党的领导下，充满自信、自强、自立的精神，要在各个方面赶超世界强国——英、美……二、组织学生根据小标题确定教材从哪几个方面介绍“祖国建设突飞猛进”的？1.引导学生翻看小标题，自己归纳。2.组织学生交流。3.形成共同结论：教材是从“石油、汽车、国防、水利工程、航天事业”这几个方面去介绍的。并把结论写在笔记上。三、大庆油田传捷报（一）先组织学生图文结合读教材第27页内容。对感兴趣的内容作批注，然后和同桌或前后同学交流感兴趣的地方。（二）引导学生思考“为什么叫大庆油田？”根据教师的问题交流意见，形成共识：（旧中国）贫油国→科学家李四光的理论→发现油田（1959年9月准备十年大庆时）→大庆油田。师：“大庆”这个源于石油，取之国庆的名字，从此叫响全国，传扬世界。（三）引导学生交流“大庆石油会战中出现的可歌可泣的英雄事迹”，教师作相应的资料补充：多媒体课件展示相关图片和资料。1.当时背景（装备太差、条件艰苦）2.重点介绍铁人王进喜的英雄事迹。3.启发：从铁人王进喜的故事中，你体会到了什么？（四）组织学生图文结合学习教材第28页，了解大庆油田的贡献，了解我国石油分布情况。1.引导学生自学（第28页）2.组织学生交流大庆油田的贡献。我国最大的石油生产基地，累计生产原油16.24亿吨，结束了中国人民依靠“洋油”过日子的时代。3.我国石油分布组织学生对照地图，查找出省级行政单位名称及油田名称。（注意按一定的顺序）黑龙江的大庆油田、吉林省的吉林油田、辽宁省的辽河油田、河北省的华北油田、山东省的华北油田、河南省的中原油田、河南省的南阳油田、湖北省的江汉油田、陕西省的延长油田、新疆维吾尔自治区的克拉玛依油田、塔北油田、甘肃省的玉门油田、青海省的冷湖油田……第二课时中国人能造汽车了一、谈话导入同学们，上节课我们一起了解了祖国的石油工业方面取得的成就，大庆油田的建成结束了中国人民依靠洋油过日子的时代。今天，我们要了解中国汽车的历史。二、中国人能造汽车了（一）组织学生介绍自己今天所熟悉的国产车。同学们，在经济、科技飞速发展的今天，我国已经能够生产很多品牌的各种型号的汽车。你能说说自己喜欢哪种国产汽车吗？学生自由发言。（二）教师简介旧中国的上海曾经被称为“万国车”，普通的中国人基本没见过汽车。（三）组织学生图文结合读第29页，了解新中国第一批汽车的诞生。1.学生自学教材第29页。2.组织学生交流介绍第一批解放牌载重汽车的诞生。3.归纳时间：1956年，地点：长春意义：中国从此结束了不能制造汽车的历史了，汽车工业走上了独立发展的道路。（四）引导学生交流“红旗牌”小轿车问世相关资料。（五）组织学生感受我国汽车工业的发展。三、活动组织指导学生课下进行“国产汽车博览会”的展览，...