人教版四年级数学上册12“我的边长，所以我比你大。”“边长有什么用，我的开口大，所以我比你大。”它们到底谁说得对呢？1°每1份所对的角的大小就是1度，记作1°人们将圆平均分成360份角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。把量角器平均分成180份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°。1°中心点0度刻度线外圈刻度内圈刻度00认识量角器用量角器量角的方法11.把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合；2.0刻度线和角的一条边重合；3.从0开始读数。中心对顶点0度线压边从0开始数2把边先延长∠2=125°你会量吗？我是小法官这个角是80°我是小法官这个角是110°70°这个角是40°中心对顶点0刻度线压边从0开始数刻度数清楚量角的方法：用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。30°30°60°130°90°(1)(2)知识探究角的大小与角的两边长短没有关系。角的大小要看两条边张开的大小，张开得越大,角越大。你能发现什么?30°30°(1)60°130°90°(2)看量角器上的刻度，填出每个角的度数。看量角器上的刻度，填出每个角的度数。量出下面各个角的度数先估一估三角尺上各个角的度数，再量一量我真行！这节课我们学习了哪些知识？你有哪些收获？
