八（下）22课的课件(成品）VIP专享VIP免费

陈作棋甘肃白银市第十一中学邮编：730900电话：13884289454冀教版八年级（下）Unit3Lesson22AprilFools’教学设想本课为西方国家的人们过的一个节日——愚人节。愚人节也称为万人节。每年4月1日，是西方的民间传统节日。起源于法国。1564年，法国首先采用新改革的纪年法—格里历（即目前通用的阳历），以1月1日为一年之始。但一些因循守旧的人反对这种改革，依旧按照旧历固执地在4月1日这一天送礼品，庆祝新年。聪明滑稽主张改革的人在4月1日送给守旧者假礼品，邀请他们参加假招待会，并把上当受骗的保守分子称为“四月傻瓜”或“上钩的鱼”。从此人们在4月1日便互相愚弄，成为法国流行的风俗。18世纪初，这种习俗传到英国，又被英国早期移民带到了美国。愚人节时，人们常常组织家庭聚会，用水仙花和雏菊把房间装饰一新。聚会上还有做假菜的风俗。最典型的活动还是大家互相开玩笑，用假话捉弄对方。如今的愚人节在美国已主要是淘气的孩子们的节日了！预习提纲1.根据音标试读本课生词及短语；2.总结几个中西方节日，注意书写形式；3.掌握单词joke的词性变化及短语形式；4.Here与There引导的倒装句小结；5.举例说明反身代词在句中的宾语、表语和同位语重点短语愚人节取笑某人从……出来来到我们小区宠物熊看上去很饥饿蹦来蹦去保护好你们自己等等白色谎言句子理解A.Let’splayajokeonsomeonetoday.B.Let’stellDannythatthebeargotoutofthezoo.C.Themanontheradiosaidthatthebearlookedhungry.D.Whyareyoulaughing?You’rejoking,aren’tyou?E.WhatdoyouthinkoftheideaofAprilFools’Day?1.知识与技能目标：Words:1)joke/trick2)fool/sillyPhrases:1)AprilFools’2)playajokeon2.能力目标：1)LetSsmasterwordsandphrasescorrectly.2)Retellthetext.3.情感目标：Learnaboutthecultureofdifferentcountriesandcostoms.教学重点、难点及突破TeachingImportantPoints:1.LearnaboutthethingsthatwecandoinAprilFools’.2.WhatdoweusuallydoinChinaonAprilFools’?TeachingDifficultPoints:Themainfestivalsinwesterncountries.▲要求学生搜集感兴趣的节假日资料，并以竞赛形式进行节日知识的积累，使学生在合作中获取知识，又培养了学习英语的兴趣。教学准备教师准备一些关于中西方节假日的图片一台录音机◆学生准备一些关于中西方节假日的资料教学设计Step1.Cometo“THINKABOUTIT”.1.ExplainAprilFools’DayinEnglish.2.Seehowmanystudentscanunderstandme.3.Tellthemwhattheyusuallydoonthatday.Step2.IfhappenstodayisAprilFools’,playajokeonthestudents:WhenIcomeintotheclassroom,sayswewillhaveaquiztoday.Thestudentsmayfeelsurprisedandpuzzled,whydidn’tItellthemearlier?Whentheyallinahurry,tellthemweonlyplayajokeonthem.Nowtheycanunderstandthefestivalclearly.Step3.Listentothetapeandletsomestudentsretellthemainideaaboutthetext.Step4.Readthetextsilentlyandanswerthefollowingquestions:1.Whatisthedatetoday?2.What’sthemeaningofAprilFools’Day?3.Whatdotheydecidetodo?4.DidDannybelievewhatBrainandJennysaid?Step5.Listentothetapeforseveraltimes.Step6.Lettwostudentsreadthetextinroles.Step7.Answerthequestions.Step8.Changetheroles.Step9.Discussthereading.Step10.Determinestudents’levelofunderstanding.Homework:A.Recitethetext.B.Doexercises.C.Preparethenextlesson.教学探讨与反思本节课是有关节日的话题，学生对此感兴趣，对课文的理解方面很到位。以学生的活动为主，通过多练习，使学生对所学知识当堂消化。通过课前预习，准备资料，增强学生学好英语的信心。WelcometoourEnglishclass冀教版八年级（下）Unit3Lesson22AprilFools’一.Review(ThePastContinuousTense)1.He___________(watch)TVat8:00yesterdayevening.2.She______(do)herhomeworkfrom7:00to10:00yesterday.3.I__________(cook)dinnerwhenmymothercamein.4.What_______you_______(do)atthattimeyes...