小猫语言活动《小猫生日会》兴华礼仪幼儿园教师:段玉芳活动目标:1、通过观察绘本画面了解故事内容,能根据影子的明显特征猜动物
2、能够仔细观察,大胆想象,乐意表达自己的理解
活动准备:大图书、小图片若干、小盘子、小手电
活动过程:(一)出示大书P1创设故事情境,激发幼儿兴趣
今天老师给小朋友请来了一位小客人,你们看,它是谁呀
(小猫),2
小猫今天特别高兴,知道为什么
因为今天是小猫的生日,你们是怎么知道的
图片上有大蛋糕,看看这是小猫几岁的生日
我们一起来数一数,(三岁),你们观察的可真仔细
提出看书的要求:睁大眼睛看仔细,把看到的先藏在心里
(二)阅读,根据图画书线索,猜测故事的情节,并大胆想象
出示大书P2,请幼儿猜测小猫过生日发生了什么事
有什么好办法
(1)小猫今天过生日,请来了很多好朋友,我们看看它们都是谁呢
哎呀,小猫的屋子里突然变得黑呼呼的,这是怎么回事呢
(2)黑乎乎的房间里这两个圆溜溜、闪光的东西,是什么呢
(小猫的眼睛)(3)小猫不仅有亮亮的眼睛,还有聪明的头脑,停电了,咱们一起看一看,小猫想出了什么好主意
(用手电筒)(4)你们用过手电筒吗
打开手电筒会怎么样
总结:原来遇到问题,只要动脑筋,就能解决的
依次出示大书P3—P9(小兔、小猴、小刺猬的某一部分),引导幼儿观察并想象,是什么小动物来参加生日会了
(1)出示兔子头部的影子,引导幼儿猜测并说出它的明显特征
小手电照一照,请你猜猜这是谁
有一对长长的耳朵,这是谁呢
(小白兔),我们来看一看,是不是一起数三、二、一
真的是一只漂亮可爱的小白兔
(2)出示猴子尾巴的影子,引导幼儿大胆猜测
小手电照一照,请你猜猜这是谁
这一次小手电照到了什么
一条又长又细的尾巴是谁的尾巴呢
请你们猜一猜
(小猴子)我们来看一看,是不是
真的是一只聪明伶俐的小猴子
(3)出示刺猬的一部分刺的影子,引导