第二课扬起自信的风帆学习目标1.知道自信对人成长的作用，走出自信的误区。2.掌握增强自信的方法，养成自信的生活态度。基础训练一、单项选择题1.战国时，秦国围困赵国都城邯郸，赵孝成王派平原君到楚国求救，其门客毛遂自荐同往。平原君与楚王商谈合纵不能决定，毛遂按剑上前，陈述利害，终使楚王同意。毛遂自荐是()A.自尊，惟我独尊B.自信，别人都不如我C.自信，我能行D.自傲，自高自大1.C点拨：本题以历史上毛遂自荐的故事，考查对自信的理解。毛遂自荐是深信自己定能做成某件事情，即自信，选C项。2.下列属于自负的是()A.曹操说“今天下英雄，唯使君与操耳!”B.马谡说：“某自幼熟读兵书，颇知兵法。岂一街亭不能守耶?”C.李白说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”D.陈胜说：“燕雀安知鸿鹄之志哉!”2.B3.小华很胖，学习成绩又较差，总怕同学笑话自己，看不起自己。因而他从不主动与人交往，同学们不了解他的心理，只觉得他不好接近，也渐渐疏远了他。因此，他变得情绪消沉，性格孤僻。小华产生的心理是()7.√8.自信者乐观、好奇、专注，这些心理品质有助于自信者获得成功。()8.√9.在不同的环境里，优点显露的机会并不均等，所以在评价自己时，可以采用场景变化的方法，寻找“立体的我”()9.√10.经常体会自己点点滴滴的进步，为自己喝彩是骄傲自满的表现。()10.×三、简答题：11.观察漫画，回答下列问题。(1)此漫画的寓意是什么?(2)我们应该如何正确评价自己?11.(1)此漫画说明自负的人常常只看到自己的长处，高估自己，把自己的优点放大;自卑的人往往只看到自己的缺点或不足，过分低估自己。(2)应全面认识自己，既看到自己的优点和长处，又要正视自己的缺点和不足。我们要相信自己的力量，做到扬长避短，成为一个自信的人。12.有一位中学生，曾经因为外语考得不好，便对学习外语逐渐失去了信心。老师对他说：“你的基础差一些，先不要和其他人比，自己有进步就是成功。”第一次他定的目标是得50分，经过努力得了52分，老师鼓励他说：“有进步!下次争取及格。”这就样，随着成绩的逐步提高，这个同学学习外语的信心也增强了，终于进入了中上等成绩的行列。请问：这位中学生的经历对你有何启示?12.有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。我们要学会欣赏自己点点滴滴的进步与成绩，不断为自己喝彩。这样，我们就会肯定自己、欣赏自己，从容面对挑战。但在尝试与挑战中，我们不可避免地会遇到失败和挫折。这时我们不应该把暂时的困难与失败看得太重，而应该积极调整心态，把全部注意力集中到完成任务上，这样才能取得成功。
