《高擎民族精神的火炬》课件VIP专享VIP免费

高擎民族精神的火炬一、在文化建设中弘扬和培育民族精神播放歌曲《走进新时代》。1、说说我党形成了哪些理论成果？2、这些理论成果对民族精神的弘扬和培育有什么意义？弘扬和培育民族精神，要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。只有坚持这个主心骨，才能牢铸我们伟大民族精神的精神之魂，在全社会形成共同的理想和精神支柱。弘扬和培育民族精神，必须挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。要充分汲取中国传统文化中的思想营养，继承中华民族的传统美德。中国各地纪念孔子诞辰2561周年中新网2010年9月28日电：28日是中国古代先贤孔子诞辰2561周年纪念日。中国各地纷纷举行活动，纪念这位古代伟大的思想家、教育家和儒学始祖。两岸师生联合祭孔大典仪式在北京孔庙举行，来自台湾和北京的两岸师生共计500人，共同祭奠孔子，弘扬中华传统文化。有来自北京大学、清华大学等校的四名知名学者日前联合发出倡议，希望将孔子的诞辰日，也就是每年的9月28日设定为“尊师日”。有这样一群年轻人，他们对于我们的近邻韩国、日本的崇拜几乎达到了疯狂的程度，身上挂着日韩饰物，耳朵听着日韩音乐，眼睛看着日韩剧集……于是这样一群爱好相投的人群便有了一个固定的称谓——哈日(韩)族。（“哈”源于台湾青少年文化的流行用语，意指“非常想要得到，近乎疯狂程度”）曾经有不少学者担忧地表示：“孩子们‘哈’西洋和东洋也并不是什么大事，如果‘哈’多了，全民都‘哈’了，那我们民族文化的传承就成问题了。”1、你怎样看待这些“哈日韩族”？2、我们应如何对待民族文化和外来文化？结论：1、要继承和发扬中华民族的优良传统；要正确对待外来思想文化的影响。2、要充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养，要以博大的胸襟和开阔的视野，大胆汲取和借鉴世界各民族的精华，使中华民族精神不断焕发出新的生机和活力。青岛港的吊车司机，一个只有初中文凭的桥吊专家，一年内两次刷新世界集装箱装卸记录。思考：以上说明了什么？1、新时期能体现时代色彩的民族精神有：竞争意识、民主法制意识、求知精神、开拓创新精神。2、新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。二、火炬在我们手中都德在《最后一课》里说过一句话：要灭绝一个民族，最恶毒，也是最有效的手段就是毁掉它的母语。民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。弘扬和培育民族精神，是我们的责任，也是义务！1、我们目前所学的学科中哪些能体现民族精神？2、向同学们推荐体现民族精神的读物、歌曲。3、我们学校曾举行过哪些弘扬民族精神的活动？为了做得更好，你认为学校还应搞些什么样的活动？他叫阿福，香港人。阿福是全国很有名的一名义工。汶川地震发生后，远在香港的黄福荣坐不住了，他说他不能天天在电视机前流泪，既然是一家人，现在家人遭了这么大的灾难，去灾区出一份力，尽一份心是应该的。就这样，他不听家人劝阻，只身一人到了成都，后来又到了极重灾区什邡。他没有专业技能，但在灾区，他一直默默帮助搬运物资和帮助灾民清理倒塌房屋的瓦砾。汶川地震进入灾后重建阶段后，阿福一直在内地老少边穷地区做义工。他不久前到了我们组织做义工，我们安排他去玉树慈行喜愿会孤儿院。他于4月8日到达。玉树地震，慈行喜愿会孤儿院楼房倒塌，三个孩子和三个老师被埋。大家协力救出3个孩子和一个老师，正在救援另外两个老师时，余震袭来，被压在重重的瓦砾中的阿福，见到救援人员时第一句、也是他人生最后一句话：“孩子和老师救出来了没？”全场静默。半小时后，阿福离开了这个美丽的世界……阿福的行为说明了什么问题？弘扬和培育民族精神既体现在祖国面临危难的时候能够挺身而出，更体现在我们的日常生活中。高擎民族精神的火炬在文化建设中弘扬和培育民族精神。火炬在我们手中。1、民族精神和文化建设之间的关系。2、弘扬和培育民族精神的途径。1、以积极的态度自觉接受民族精神教育。2、积极参加社会实践活动。3、在日常的学习生活中弘扬和培育民族精神。学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉...