2014届高三（3）班写作提纲评析阅读下面材料，按要求作文。金鱼对邻近的水桶里的鲤鱼说：“别以为你也同我一样快活，等一下你就成了盘子里的佳肴，岂能像我一样永远享受着自由的快乐。”“我并不羡慕你这种囚徒的生活，”鲤鱼说，“我虽然遭遇了不幸，但我毕竟领略过江海的壮阔汹涌。”这一则寓言故事引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限。立意篇——张明珠标题：不幸，亦是一种人生的享受。中心论点:不幸，亦是一种人生的享受。本论：1、不幸，亦是一种快乐的人生享受。贬官的不幸，让李白享受到作诗游玩的快乐；陶渊明享受到田园的快乐。2、不幸，亦是一种激励人奋进的人生享受。海伦凯勒，乔布斯。结尾：只有经历了风雨，才能看见美丽的彩虹，享受雨过天晴的壮美风光。有时，不幸，不是你的绊脚石，而是你的垫脚石。立意篇——程蕾标题：平凡，不平庸。开头：不要逼自己成为更美好的人，不要强迫别人成为自己，现在就是最美好的时刻。中心论点:拘于平凡，不甘于平庸。本论：1、无需羡慕他人，做平凡的自己。2、平凡的人也有精彩的世界。3、平凡并不意味着平庸，平凡往往充满着力量。结尾：平凡但不平庸。穷，要穷得像样，苦中一缕清香；傲，要傲得像兰，高挂一脸秋霜。立意篇——刘梦寒标题：若有来世，仍作鲤鱼。开头：因为追求过，拥有过，所以结局再悲惨，也不曾遗憾。壮阔汹涌的海水便足够永远回忆，永远珍惜。中心论点:结局仅仅几秒，过程却是一辈子，过程才是生命最有意义的东西。本论：1、过程是雪山之巅的高歌，是放荡不羁爱自由的心态。2、过程是双溪湖畔的红莲，是沦落但不放弃的勇气。3、过程是人生中最重要的回忆。结尾：若有来世，仍愿做在海洋中找到过灵魂的鲤鱼。刘伟：要莫赶紧死，要莫精彩地活。立意篇●——乔新标题：自由的向往。开头：谁知道我们该去向何处？谁明白生命已沦为何物？是否找个借口继续苟活，或是展翅高飞，保持进步，我该如何存在？中心论点:没有什么能够阻挡，你对自由的向往。本论：1、世间纵有再多纷扰，也要保持你自由的心不老。（曼德拉）2、不必拘泥，勇敢做自己。（唐玄奘、别里科夫）3、命运让人无暇难过，坚持自己。（克里斯多夫）结尾：像鲤鱼一样自由的舞动吧。没有人会去责备你，因为那时的你是自由的。立意篇●——付凯航标题：人生的价值。开头：鲤鱼虽然将要被做成菜，但它曾经历过外面的世界。中心论点:人活着，就要活出自己的人生价值。本论：1、我们为什么要活出自己的人生价值。2、我们如何活出自己的人生价值。（陈光标）3、我们体现人生价值的意义是什么。（霍金）结尾：你的选择决定了你人生的价值，我们要像鲤鱼一样经历，来体现我们的价值。立意篇●——祝婷标题：少有人懂的幸福。开头：有一种幸福叫无言，它不似夏日骄阳那般炽热，也不像冬日冰雪般寒彻，它是少有的，是为自己量身订做的。中心论点:少有人懂的幸福是宝贵的。本论：1、少有人懂的幸福是冬日绽放的寒梅。2、少有人懂的幸福为你的旅途照亮光明。3、少有人懂的幸福需要常人没有的勇气。结尾：众人向往的并不一定是自己心仪的，坚守那份少有人懂的幸福，在自己的天空翱翔畅游。立意篇——谢文风标题：选择精彩，点亮人生。开头：没有一次冒险的远足，怎能明白归来的喜悦。选择精彩，点亮一生，完成自己的人生使命。中心论点:做自己的选择。本论：做自己的选择，实现自己的人生理想，让人生无悔。结尾：就如心中所想，做自己的选择，体验人生的乐趣，选择精彩过一生。立意篇●——邹龙伟标题：学会舍得。开头：金鱼嘲笑鲤鱼不能享受自由，但它殊不知正是鲤鱼放弃了自由，才领略了大海的壮阔，开阔了自己的眼界。而金鱼正是放弃了领略大海的机会，才享受着自由的快乐。中心论点:鱼与熊掌不可兼得，因此我们要学会舍得。本论：1、舍是得的前提，舍得，先舍才会有得。鲁迅放弃学医，才能全身心地投入文学；爱迪生放弃休息，才全身心地投入研究中。2、得是舍的动力。得会让我们更好的了解舍的目的和意义。结尾：学会舍得，是使人生快乐充实的方法。立意篇——邹龙伟提纲修改建议标题：学会舍得。开头：金鱼嘲笑鲤鱼不...
