12018届高三生物复习计划高三生物备课组为达到高考的预期目标，合理安排复习课，2018届高三生物备课组制定高三学年的复习计划如下：一、指导思想。以教材、新课程标准、考试大纲为依据，以加强基础教学为主线，以提高学生能力为重点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。通过高三生物总复习，处理好高中生物教材，揭示单点知识，知识结构，知识结构扩展三个层次的知识内涵及内在逻辑联系，形成立体知识结构。把基础只是教学与能力发展融为一体，从而提高分析问题和解决问题的能力。二、复习目标。通过高三的复习使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理，形成较熟练的生物学思想，思维方法和技巧，培养学生较强的应用生物学知识分析问题和解决问题的能力。三、复习安排。第一轮2017年9月上旬——2018年3月上旬第二轮2018年3月中旬——208年4月下旬第三轮2018年5月——2018年6月5日四、复习策略。第一轮：以教材为主，强化基础知识。以教师讲述、讲解、归纳、总结为主。注意个体教学，加强单独辅导，切忌千篇一律。对于尖子生要引导他们加强系统复习，注重知识的综合性，适当加大难度，加深深度，拓展宽度。一般学生要注重基础知识的记忆、理解。要求比尖子生要稍低一些，对他们要多鼓励、多表扬。适当给优秀生多一些讲解，在课堂上多提问，多给机会，课下多辅导，以保证生物这门学科不拉后退。在复习内容上对不同层次的学生也做不同的要求，力争使全体同学通过复习在不同的起点上都能有所提高。第二轮：注重知识间的纵横联系，帮助学生构建知识网络，突破重、难点。培养学生获取信息、分析、综合、探究能力，强化学科用语、规范用语。以专题复习为主、突出主干、重点知识。查缺补漏，加强知识的综合。另外本轮复习要有针对性，对各层次的的班级学生均以指导高考有希望的学生为主。2第三轮：加强应试能力的强化训练，总结一、二轮复习中存在的问题，尤其在学生答理综试题中所暴露出的缺陷，给学生以技巧指导，方法的指点。五、抓好复习的六个环节。（1）、读：诵读课本，发现问题。（2）、讲：按照知识体系，梳理知识，形成网络，提炼生物思想和方法，理清基本题型，讲解解题方法。（3）、练：精选习题，通过训练掌握知识，形成技能。强调控制数量，讲求质量。（4）、测：进行单元检测，查缺补漏。（5）、评：全批全改，统计问题，课堂讲评。（6）、补：及时纠错，矫正练习，二次过关，对作业中出现错误的学生一定抓好错误订正，错题再测的工作，以提高复习的实际效果。六、具体复习安排：3周次（六个课时）复习内容训练内容2017年10月1日——10月7日（国庆节）组成细胞的分子一轮复习用书《创新设计》百所名校单元测试卷自主梳理复习提纲，基础知识过关检测10月8日——10月14日组成细胞的分子10月15日——10月21日细胞的基本结构10月22日——10月28日物质跨膜运输的实例和方式10月29日——11月4日酶的本质和特性，相关实验一轮复习用书《创新设计》百所名校单元测试卷，第五章内容是重点，适当增加练习（培优补差）自主梳理复习提纲，基础知识过关检测11月5日——11月11日ATP与细胞呼吸11月12日——11月18日光合作用11月19日——11月25日细胞的分裂11月26日——12月2日细胞的分裂、分化、衰老、凋亡、癌变12月3日——12月9日遗传的基本规律一轮复习用书《创新设计》4百所名校单元测试卷，对遗传规律的内容较难，适当增加练习自主梳理复习提纲，基础知识过关检测12月10日——12月16日遗传规律的综合运用12月17日——12月23日遗传的分子基础12月24日——12月30日生物的变异、育种、进化12月31日——2018年1月6日人体内环境稳态，神经调节一轮复习用书《创新设计》百所名校单元测试卷，对遗传规律的内容较难，适当增加练习自主梳理复习提纲，基础知识过关检测1月7日——1月13日神经调节和免疫调节1月14日——1月20日动物体生命活动调节的实例分析1月21日——1月27日植物的激素调节1月28日——2月3日种群的特征和数量变化一轮复习用书《创新设计》百所名校单元测试卷，对遗传规律的内容较难，适当增加练习自主梳理复习提纲，基础知识过关检测2月4日——2月10日春节2月11日——2月17日春...
