争当文明知礼的和美好少年——京口区实验小学二（2）主题活动一、活动目的：以学校形象大使——京剧娃和和、美美的所见所闻为切入口，通过活动，使低年级队员对“八礼四仪”中的八礼有一个认识和了解，重点了解仪表之礼餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼这四礼的主要内容，体会文明的重要性。培养队员从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，争当文明知礼的和美好少年，立志从小做一个文明有德之人。二、活动准备：1．收集礼貌用语，分小队了解仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼这四礼的主要内容。2．八礼童谣、故事《孺子可教张良》、舞蹈《锄禾》、文明礼貌拍手歌、儿歌《文明用语》、小品《对不起》、歌曲《文明在哪里》、礼仪知识考题等的准备。3．京剧娃和和、美美头饰，拍摄照片（平时这些方面做得好的典型事例），布置教室。三、活动过程：中队长：亲爱的队员们，今天来了两位大家的好朋友——和和、美美，让我们一起用热烈的掌声欢迎他们！和和：小朋友们穿着整齐的校服，胸前的红领巾是这么鲜艳，个个坐得端端正正，真是让我喜欢得很哪！美美：和和，你知道吗？这就是最近同学们常讲的“八礼四仪”中的仪表之礼！我们二（2）班的小朋友做得最棒啦！他们今天邀请我们来参加的这个活动主题就是——中队长：争当文明知礼的和美好少年！（齐）对，争当文明知礼的和美好少年！中队长：有请第一小队为我们汇报。第一篇仪表之礼第一小队吟童谣：衣着得体不浮华，发型清爽面容佳。人人看我心情好，我看人人似赏花。（齐上台）小队长：我们的祖国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。与人见面，首先就要注意仪表之礼，敬礼！和和：一个个真精神！美美：记得有一次，我在校园里看到有个小朋友衣服扣子散着，红领巾在脖子里反了，三角在前，像一岁小孩吃饭时用的围嘴，真让我看不下去。你们是怎么做到仪表整洁的呢？一队员：我每天自己洗脸梳头，妈妈夸我干净又能干！一队员：出门前我会对着镜子查看一下，穿戴整齐才去上学。小队长：有些队员系红领巾不熟练，我们就互相帮忙包教包会。现在，这可难不倒我们！现在我们来个系红领巾比赛，和和美美，请你们计时当评委！和和：真快呀！一共才用了（时间），最快的只要（时间）。美美：更棒的是他们系得都很规范：衣领压好红领巾，三角朝正后方，两角也整理得这么好！小队长：谢谢和和、美美的夸奖！整洁、大方，领巾规范，我们会更加努力，把仪表之礼做得更好！第二篇餐饮之礼第二小队吟童谣：饭前洗手讲卫生，用餐礼让长为先。常思粒粒皆辛苦，小嘴不刁果蔬甜。小队长：请欣赏舞蹈《悯农》。美美：前几天我在校园里散步，看到这样一些场景，就用照相机拍了下来，请大家也看一看吧。（组照展示：排队洗手、坐好吃饭、光盘行动）和和：我发现了，这就是我们二（2）班小朋友呀！（指小队长）这张把饭菜吃得干干净净，笑得最甜的不就是你吗？我为你们的表现喝彩！小队长：不挑食、不浪费，讲卫生、知礼仪，我们会一直这样做，养成好习惯！第三篇言谈之礼第三小队吟童谣：增广贤文书常读，与人相处懂恭谦。礼貌用语常出口，人人夸我好少年。小队长：老师、同学们，和和、美美，大家好！谢谢大家的掌声，谢谢！（边上场边说，碰掉了一个小朋友桌边的笔盒）小品《对不起》（简要情节：碰掉笔盒对方生气；解释原因被误认为找借口；手足无措，在别的同学提醒下诚恳道歉，一句对不起化解了矛盾。）小队长：没想到，一句诚恳的“对不起”，作用这么大！小队队员：儿歌《文明用语》（领）：小朋友，要记牢。文明用语很重要！（齐）与人见面问声“好”，分手告别说“再见”。要人帮助先说“请”，得人帮助说“谢谢”！冒犯别人“对不起”，笑着回声“没关系”。文明用语常念叨，和和美美真快乐！和和：展示十字礼貌用语：请、您好、谢谢、对不起、再见这十个字，是言谈之礼的法宝。美美：除了主动说礼貌用语，跟别人讲话时注视着对方认真听，不东张西望乱插话，这些也很重要哦！小队长：谢谢和和美美，请放心，我们一定会做得更好！第四篇待人之礼第四小队吟童谣：待人以礼重真诚，友善和谐诺千金。不...
