春华秋实谱华章——古冶职教中心学生管理工作交流材料社会对人才有这样的评价:“有德有才是正品,有德无才是次品,无德无才是废品,无德有才的是毒品。”作为古冶区唯一一所国家级双重点职业院校,学校始终把德育作为工作的首位,以“二次创业”为统领,确立以文明礼仪示范班评比为抓手、以周德育赋分为平台的德育工作主线,开展具有职校特色的职业生涯教育,开展如成人礼、军训、艺术节等品牌鲜明的德育活动,营造蕴含职校特色的校园文化氛围,为同学们搭建绚丽的舞台提升学生的综合素质,把学生塑造成有“德”的高技能人才。一、常规管理,奋发向上激发动力文明礼仪是当代公民必备的基本素质,是做人的基本要求。作为一名将要投身于社会的职校生,加强文明礼仪教育,对于他们提高合作、参与、交往的能力,培养乐观、豁达、积极向上的性格,形成对家庭、社会和国家的责任感,树立社会主义公民意识具有不可取代的作用。秉承上述观点,我们印制“古冶职教中心学生礼仪教育适用读本”“古冶职教中心中外名篇诵读材料”,凭借晨会、班会等平台,开展符合专业特点的教育活动。每天早晨,朗朗的读书声,洗礼了同学们的心灵,文明礼仪知识滋润心田。同时在常规管理工作中,开展以纪律、卫生、仪表、班级文化、宿舍等多个方面为内容的“文明礼仪示范班”和“文明礼仪标兵”评比活动,每月一评比,每月一公布,让全体同学都能感受到身边同学的变化,感受到自己一言一行对班集体的影响,使广大师生全面了解文明礼仪的基本常识,逐步在全校形成“人人学礼仪,事事懂礼仪,处处用礼仪”的良好氛围,进一步营造和谐友善、文明有序的校园环境,全面推进文明和谐校园建设。为了让同学们养成文明礼仪行为,督导同学们养成良好的习惯,我们充分利用学生会成员、值班教师,在校门口、校内等各地点、不同时段设立了“五道关卡”,并在督导岗处悬挂标识牌,对在校学生的1言行进行检查督导。这样,我们从早上、中午到晚上,从教学楼内十四个位置到教学楼外各个角落,都有我们值班教师、督导教师和学生会同学们的身影,形成了“处处有人负责,事事有人管理,人人都有责任”的良好局面,建立了空间时间的立体德育管理网。活动开展以来,在“文明礼仪标兵”、“文明礼仪示范班”评比活动的带动下,文明和谐的校园氛围越来越浓郁。2011年,我校获得“第二届河北省中等职业学校文明礼仪教育先进学校”荣誉称号。二、职培工作,增添德育创新新内涵为了增强德育工作的内涵,做好学生职业生涯引领,在潜移默化中转变学生的思想观念,我校创新性的提出了“开展职业生涯规划教育”,专门设立职业生涯培训处,抽调大量优秀的德育、心理教师开展职培工作,为德育工作注入了新的血液。我们组织编写了实用、实际、实效的德育校本教材——《职业指导》,并进行了骨干教师的校本教材培训课,为职业生涯教育扬帆起航。其中,我校杨晓娜老师的《做情绪的主人》一课,获得河北省职技校说课评比一等奖,并代表我省参加全国比赛。活动是德育的载体,也是职业生涯教育的闪光点。每学期开学初我们对新生进行“美好人生从这里起步”导航教育,为他们指引就业方向。每班有专职职培教师进行职业生涯跟踪辅导,并为每位学生建立青春档案,倾注我们的力量为学生们的成长“浇水、灌溉”。组织职培班会、职培板报评比、职培教师模拟谈心,加强学生对职业生涯内容的了解。同时,我们对即将毕业的学生组织了“我长大了我要飞”的岗前培训和面试模拟、职业生涯设计大赛等活动,企业招聘前我们对已经毕业的学生进行面试技巧专题讲座,帮助同学们职业定位,用发展的眼光看待自己的职业生涯。岁月可居,天道酬勤。我校的职培特色工作作为全省六所职业学校工作经验交流之一,在2012年8月召开的“河北省心理咨询与就业指导交流会”上作了经验报告;我校的职培工作经验在河北省职成教育网上作了专题报道;职培工作经验荣获唐山市思想政治科研成果2一等奖。三、特色活动,绽放德育光彩本着“教育在先,预防在前”的原则,我们加强对学生的安全教育、法制教育和国防教育、责任教育。充分利用大型集会、晨会、班会活动进行教育,规范学生的课间活动...