决定孩子命运的决定孩子命运的1212个习惯个习惯林格，著名学者，当代中国具有广泛影林格，著名学者，当代中国具有广泛影响力的教育专家之一，中国教育内涵改响力的教育专家之一，中国教育内涵改革整体解决方案首席专家，新时期养成革整体解决方案首席专家，新时期养成教育理论实践体系创建者。教育理论实践体系创建者。一一..把一件事情做到底。把一件事情做到底。•把简单的事情做好就是不简单；把简单的事情做好就是不简单；•克服急躁，静下心来做一件事；克服急躁，静下心来做一件事；•善始善终，划句号是每一个人应善始善终，划句号是每一个人应该掌握的事情；该掌握的事情；•越挫越勇，在磨难中寻找勇气越挫越勇，在磨难中寻找勇气。。二二..孝敬父母。孝敬父母。•学会感恩，对父母心怀感激之情；学会感恩，对父母心怀感激之情；•关心父母，体贴父母；关心父母，体贴父母；•理解父母，体谅父母；理解父母，体谅父母；•帮父母分担责任，一家人风雨同舟。帮父母分担责任，一家人风雨同舟。三三..做事有计划。做事有计划。•时间像流水，抓起来就是金子；时间像流水，抓起来就是金子；•冷静思考，有条理地安排事情；冷静思考，有条理地安排事情；•今日事今日毕，及时完成才能从容不迫；今日事今日毕，及时完成才能从容不迫；•化整为零，让不可能变成可能。化整为零，让不可能变成可能。四四..坚持每天锻炼身体。坚持每天锻炼身体。•增强体质，获取强健体魄；增强体质，获取强健体魄；•激活思维，促进智力水平的发展；激活思维，促进智力水平的发展；•磨练意志，塑造良好的个性心理；磨练意志，塑造良好的个性心理；•提高生命质量，提供更多发展机会。提高生命质量，提供更多发展机会。五五..用过的东西放回原处。用过的东西放回原处。•建立秩序感，生活学习有条不紊；建立秩序感，生活学习有条不紊；•自觉“归位”，对人对己负责；自觉“归位”，对人对己负责；•省时即高效；省时即高效；•关照别人就是关照自己。关照别人就是关照自己。六六..干干净净迎接每一天。干干净净迎接每一天。•做好个人卫生，讲究公共卫生；做好个人卫生，讲究公共卫生；•预防疾病，保护身体健康；预防疾病，保护身体健康；•展示良好的个人面貌；展示良好的个人面貌；•尊重他人，争做文明人。尊重他人，争做文明人。七七..耐心听他人说话。耐心听他人说话。•耐心倾听，学会提问；耐心倾听，学会提问；•尊重促发共鸣，心灵与心灵的沟通；尊重促发共鸣，心灵与心灵的沟通；•三人行必有我师，谦虚者收益最大；三人行必有我师，谦虚者收益最大；•拓展人际交往。拓展人际交往。八八..自己的事情自己做。自己的事情自己做。•克服依赖，不给别人添麻烦；克服依赖，不给别人添麻烦；•学会自我管理，对自己负责；学会自我管理，对自己负责；•磨练意志，自我面对困难；磨练意志，自我面对困难；•独立思考和解决问题，形成独立人格。独立思考和解决问题，形成独立人格。九九..微笑待人。微笑待人。•一种美丽的心情，一份愉悦的心境；一种美丽的心情，一份愉悦的心境；•不止代表一种语言：尊重，友善，鼓励，不止代表一种语言：尊重，友善，鼓励，包容……包容……..；；•亲近他人的“名片”；亲近他人的“名片”；•微笑着承受，苦难也会减半。微笑着承受，苦难也会减半。十十..说了就一定努力去做。说了就一定努力去做。•从实际出发，量力而行；从实际出发，量力而行；•不忘诺言，努力去做；不忘诺言，努力去做；•说话算话，及时改过；说话算话，及时改过；•诚心诚意待人接物。诚心诚意待人接物。十一十一..认真写字。认真写字。•汉字是一种具有中国特色的艺术；汉字是一种具有中国特色的艺术；•字如其人，展示个性；字如其人，展示个性；•凝神静气，认真书写使人沉着；凝神静气，认真书写使人沉着；•一手好字助人自信。一手好字助人自信。十二十二..在错误中反思自己。在错误中反思自己。•““一日三省吾身”是一种智慧；一日三省吾身”是一种智慧；•对待错误的态度决定错误的作用；对待错误的态度决定错误的作用；•人不可能不犯错误，但聪明的人决不犯相人不可能不...
