《父母的心》导学案知识链接作者：川端康成（1899~1972），日本现当代小说家。代表作有《伊豆的舞女》、《雪国》、《千只鹤》等。1968年获诺贝尔文学奖。是日本历史上第一个获此奖项的人。日本评论家认为川端康成是淡紫色的。紫，是淡淡的紫，透溢着隐隐的幽谧和淡淡的哀愁。这是他作品的共同风格，这也与他的人生经历有关。川端康成两岁丧父，三岁丧母，有祖父母抚养，唯一的姐姐也寄养在别人家里，幼年由于身体羸弱，生活封闭，与外界接触较少，造成了他忧郁、扭曲的性格。八岁祖母去世，十二岁姐姐去世，十六岁祖父亦亡。最后被接到外公家抚养，孤儿的遭遇使他的童年忧郁悲凉，也对他的文学创作产生了巨大的影响，他特别渴望母爱和父爱。1972年含煤气管自杀，未留下只字遗书。但他早在1962年久说过：“自杀而无遗书，是最好不过的了。无言的死，就是无限的活。”学习目标：1、理解本文在情节上一波三折、跌宕起伏的结构特点；2、内容上进行合理的想象,揣摩人物心理；3、理解父母，学会珍惜至真至爱的亲情。学习重点：学习本文一波三折、跌宕起伏的笔法，把故事写得波澜起伏、曲折动人。学习难点：分析文中描写人物的神态语句，体会人物的心理，了解父母对子女一颗崇高的爱心，体会作品流落出的淡淡哀愁。预习检测1、给加粗的字注音褴褛（）吩咐（）酬（）失魂落魄（）女佣（）濑（）2、改正下列词语中的错别字吩付（）痛哭失生（）无精打彩（）如数俸还（）3根据意思写词语衣服破烂…………….()用金钱礼物等表示感谢………….（）形容心神不定，非常惊慌的样子……………..（）按照原数还给人家…………….()（二）用自己的话说一说文章讲了一件什么事？提示：人物+地点+事件+时间的起因、经过、结果自主学习1、根据小说“开端------发展--------高潮--------结局”的情节特点，快速阅读，明晰思路，根据提示填写内容。文中的那对父母一共几次送换要自己的子女？快速自读课文，找出并勾画那对贫穷夫妇每次送换要子女的表情以及理由的句子。（完成表格）时间事件贫穷父母的理由表情贫穷夫妇内心的想法当天晚上开端送走大儿子第二天早晨发展当天晚上高潮第二天上午结局2、仔细品味课文中所写的“当爹妈的心”，根据父母的神态变化，结合送换理由，你觉得他们当时的心理是怎样的?用一两句话写出贫穷夫妇内心的想法。财主夫人要求送一个孩子给他时：___________________________________________送走长子时：_____________________________________________________________用次子换回长子时：_______________________________________________________用女儿换回次子时：_______________________________________________________要回女儿时：_____________________________________________________________3、既然要孩子，为什么当初要把孩子送出去？既然送出去，那为什么结果又把孩子都要回来课文如果一开头就写贫穷父母一个孩子也不送，是否更能表现“父母的心”？这样写有什么好处？4、本文标题“父母的心”，你在哪些地方读出父母的“心”？请找出文中能体现爱子之心的句子说说感受。示例句式：我从第4段父亲说的“但是决不会把他们扔了”读出了即使贫穷和困难也难以割舍亲情，父母养育孩子的决心。你：___________________________________________________________________________练笔;1、说说你们成长过程中父母触动你的事情或者瞬间以及那时候你的感受。2、仿照下面句子，写一句表达父母之爱的语句。父爱是一座山，有山的伟大和崇高。母爱是一种祝福，一切尽在不言中。父母的爱是沙漠中的绿洲，因为它永远让儿女看到希望。父爱是________________________________________________________母爱是_____________________________________________________________父母的爱是__________________________________________________________
